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课题：妈妈的节日 课时：2课时? ?教学目标：? １、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大。? ２、引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。? 教学重、难点：? 引导学生通过绘画表现出自己的愿望，并敢于在一幅画中使用多种表现方法。? 教学准备：? 教师：录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。? 学生：在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。? 教与学活动的过程：? 活动一：?听《天下的妈妈都是一样的》歌曲进教室。? 分小组交流课前了解到的有关“妈妈的辛苦与喜好、妈妈工作时的照片”的资料，感受母爱的崇高与伟大。? 活动二：?集体交流：“有哪些日子是妈妈的节日？”? 分小组讨论：在妈妈的节日里，自己可以为妈妈送上一份怎样的心意？? 活动三：?欣赏同龄人的作品，鼓励学生用绘画方式把自己想为妈妈做的一件事表现出来。引导学生注意构图、色彩搭配、材料与形式等。? 活动四：?以分角色表演的形式将自己组要表现的情景表演出来，同学们讨论这样构图是否合适，再添加哪些道具会更好。? 活动五：?小组为单位画一幅表现“妈妈的节日”的画，可以用拼贴加画的方法。? 可先让学生将“我在干什么？”或“我送给妈妈过节的礼物”放在显著的位置上，再添加当时的环境（以家为主，教师为学生提供一些家具、家用电器等的图片资料）提示学生注意主体与背景间的色彩搭配。? 活动六：?在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上，进行互相欣赏和交流。收拾整理。? 第二课时? 活动一：?向学生展示一幅表现妈妈的画，向学生展现这幅画是怎样“变”成一幅贺卡的。启发学生回忆自己还见过哪种贺卡形式。? 活动二：?欣赏马蒂斯、夏加尔等艺术家的粘贴作品，体会其画面的构成。? 活动三：?小组为单位讨论、研究如何为妈妈制作一幅贺卡？用何种形式、哪些材料、表现什么主题及贺卡的打开方式等。?集体交流：有没有更好的办法？ ?活动四：?分组合作送给妈妈的贺卡。鼓励学生大胆运用各种材料包括废旧物品，并尽量做到色彩搭配和谐。 ?活动五：?欣赏交流，鼓励学生把自己的作品作为礼物送给妈妈。还可以独立的再做一份。收拾与整理。 我们来植树 教学目标： 1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。 2、引导幼儿用与实物相应的色彩，或丰富的色彩表现树，人物和周围环境。 3、培养幼儿大胆作画和安排画面，提高作画兴趣。 教学准备： 教师范画、植树节的相关图片。 教学过程： 一、导入活动，引发幼儿的兴趣。 教师：上个星期六，你们知道是什么日子吗？老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？引导学生仔细观察。 二、引导幼儿观察植树时人物的动态。 1、观看范画 教师：老师今天带来一幅画，我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的？（原来是关于植树的）我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的。 2、学习画人物动态。 教师：仔细看看老师是怎样画的？先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最后添上五官、头发。 3、学习画种树 教师：人们在种树，看看怎么来画呢！（引导学生仔细观察） 4、发放材料，交代要求，学生作画。 教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。 教师小结：我们画画的时候，近的物体画大些，画清楚，圆的东西画小些，画淡些。先画好植树的的人物和场景，再给画加上背景。一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的场面，可以根据自己看到的画树颜色，可以自己选择鲜艳好看的颜色画人物穿的衣服。 三、学生作画，老师巡回指导。 教师：画的时候要注意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，注意画画时画面的整洁，画好好，开始涂色，涂色要均匀。 四、评价作品，结束活动 1、评价作品 展示作品，引导学生从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的学生。 2、组织学生收拾材料。 课题：生活中的趣事 课时：1课时 教学目标：? １、引导学生回忆生活中各种奇闻趣事，体验生活中点滴乐趣。? ２、指导学生创作一幅表现生活中趣事的绘画作品。? 教学重、难点：? １、能否把生活中的趣事表现清楚。? ２、是否突出了主题、画面生动有趣。? ３、能否把自己的作品介绍给同学。? 教学准备：? 教师准备儿童画作品，各种颜色的制、多媒体课件等。? 学生准备油画棒、水彩笔、图画本等。? 教与学活动的过程：? 活动一：? 小组交流生活中的趣事，派代表把