2013年科学考试的说明解读.pptVIP

（2）PM2.5中的气体污染物主要是煤等化石燃料燃烧的产物。某火力发电厂原来采用石灰石脱硫技术，主要反应原理是 2CaCO3+2SO2+O2 = 2CaSO4+2CO2。 现在他们采用海水脱硫技术，每年少消耗2×104吨石灰石（含CaCO375%）则每年可以减排二氧化碳多少吨？ （3）利用太阳能也可有效减少污染物的排放。某小区路灯利用与太阳能电池板相连的蓄电池作电源，其电压为12V、容量为24A?h（安?小时）。若路灯的规格为“12V、24W”，则正常工作时通过路灯的电流是 ▲ 安培，充足电的蓄电池可供路灯使用 ▲ 小时。 高温 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、试卷要注重基础，体现能力 ☆突出对基本的科学事实、科学核心概念、科学规律、科学实验等主干内容的考核 ☆内容选择上视野开阔，有的结合学生的实际生活，有的直接来源于课本、有的来自科学技术等各个领域，知识的覆盖面广 ☆能力考核上看，包括了分析、判断、推理、表达、运用、创新、探究、实验、作图、计算、综合等，其中理解、运用与综合、开放与创新、科学探究占据了重要地位。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (宁波第9题)如图所示是某反应前后的微观示意图， “○ ”和“● ”表示两种不同的原子。则该反应 A．是化合反应 B．有单质生成 C．反应前后分子种类不变 D．参加反应的两种分子个数比为4︰1 试题回顾 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （义乌卷）如图是八年级下册研究性学习课题《化学反应中质量守恒的研究》的实验装置。本实验通过测定氧化汞分解前后反应物和生成物的质量是否相等来验证质量守恒定律。 已知：氧化汞分解的反应方程式: △ 2HgO === 2Hg+O2↑ 请回答下列问题： （1）在组装实验装置时，欲调整试管的倾斜度， 应调节图中 A、B、C哪个旋钮？ ▲ （2）下列有关本实验的描述正确的有哪些? ▲ A．在量筒中加入一些煤油，可以减少氧气在水中的溶解 B．塑料管口放出连续均匀的气泡后才能收集气体 C．氧化汞未分解完全就停止加热对实验结果没有影响 试题回顾 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (湖州第29题)我市某公司研制出了一种新颖的“装饰树 产品介绍 “装饰树”表面涂了一层光触媒，是一种纳米级二氧化钛原料，能产生强烈的降解功能，能有效降解空气中的有毒有害气体，如甲醛、一氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等。在降解过程中光触媒不挥发，不消耗，具有长效性。 （1）由产品介绍可判断降解反应中二氧化钛是一种 ▲ （选填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）。 （2）如图是某科研小组探究两代光触媒降解一氧化氮的实验结果，由此可知： ①第一代光触媒产生强烈的降解作用的条件是 ▲ 。 ②第二代光触媒与第一代光触媒相比，优点是 ▲ （写出一点即可）。 试题回顾 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ３、关注知识形成的过程与方法，注重考查科学探究能力和科学方法 ★加强了课本实验的过程、方法的考查 ★注重对提出问题，研究、分析、解决问题和收集、整理、运用信息等能力的考查，对学生科学探究的经历和所形成的科学素养从多角度、多层次进行了大量的考核 ★设计的探究试题所考查的形式呈现尽量原创。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clien