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初中化学—人教版—第二单元课题1空气
1、氧气的用途: (1)供给呼吸 (2)支持燃烧 曾经叫“养气” 二、空气是一种宝贵的资源: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度:1.251g/L 不能燃烧不能支持燃烧 用途: 物理性质 化学性质 (不活泼) 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、稀有气体的性质和用途 (2)稀有气体无色、无味,化学性质很不活泼。 (3)用途:保护气、电光源激光技术、低温麻醉 (1)稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、空气的污染及其防治 1.空气中有害物质 有害气体:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、 二氧化氮(N02) 烟尘(可吸入颗粒物) 2.污染的三大类型 酸 雨 臭氧层破坏 温室效应 SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量增加 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球 课题1 空气 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 想一想 日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 答:1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3)塑料袋开袋后抖动,然后封好 ——双手挤压,有压力 4)扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5)给车胎打气 ———涨起来 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 很久以前,人们认为空气只是单一的某种物质. 2. 18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气. 空气发现史 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3. 1774年,法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气. 空气发现史 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 1、法国化学家拉瓦锡的贡献 拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成 一、空气是由什么组成的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011
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