1.4纸币概要.ppt

预习目标 提问：为什么交子可以购买商品？ 为什么宋朝政府要禁止私人发行交子？ 结论1：交子能够用来购买商品的一个重要前提，是凭借纸币可以随时兑换货币，在这里纸币作为货币的象征、符号，代替金属货币执行流通手段职能。纸币的本质是一种价值符号。 结论2：私人发行不能保证兑换，信誉缺乏保证。所以后来纸币就改为由国家发行，并强制使用。 通货紧缩的危害性： 通货紧缩，物价下降，在一定程度上对人民生活有好处。但物价总水平长时间大范围下降，会严重影响投资者的信心和居民的消费心理：投资者不愿投资；消费者不愿消费；这样市场不景气，大量资金闲置。 六、电子货币 如何鉴定假币？ 一看——即看水印。假币的水印往往是后期强行印上去的，容易模糊和变形，而真币的水印早在图案印刷前就镶嵌在纸张里，所以看起来清晰，有立体感。 二摸——即感觉纸张的质量。真币采取凹版印刷，摸上去特定位置有凹凸感；假币则一般较平滑、无凹凸感。 三听——即把钞票拿在手里轻轻甩打。真币纸张挺括，用手指弹动会发出清脆声响；假币纸张一般偏软，声音发闷。 四测——即看人民币有无荧光反映。真币未经荧光漂白，在荧光灯下无荧光反映，纸张发暗。假币纸张多经过漂白，在荧光灯下有明显荧光反映，纸张发亮；人民币有一到两处荧光文字，呈淡黄色，假人民币的荧光文字光泽色彩不正，呈惨白色。 　 第一课 第一框 揭开货币的神秘面纱（4） 纸币 货币的职能 基本职能 一般职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 货币的职能 纸币 1.纸币的产生过程 2.纸币的含义 3.纸币的发行量公式 4.通货膨胀及通货紧缩 1、归纳纸币的的产生过程 2、纸币的含义是什么？ 3、纸币有何优点？ 4、纸币发行有何依据？ 5、什么是通货膨胀？什么是通货紧缩？ 完好的铸币 流通中磨损 不足值的货币 铸币的名义含量≠实际的含量 纸币产生 货币产生：金银条块 人们只关注面值大小，而不关注实际价值 一、纸币的产生 一、纸币的产生 第一，成本低 第二，避免了贵金属的无形流失 第三、避免流通不畅 第四，容易保管、携带、运输 探究：纸币与铸币相比较的优势 二、纸币的含义 纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号（货币符号）。 （1）发行主体——国家（或地区） 注意：国家有权发行纸币， 有权规定纸币的面额； 但无权任意发行纸币， 无权规定购买力。 第四套人民币 中国人民银行自1987年4月27日，发行第四套人民币。第四套人民币大全套，收录了由中国人民银行发行的第四套人民币9种面值 1999年10月1日，在中华人民共和国建国50周年之际，中国人民银行陆续发行第五套人民币（1999年版）。第五套人民币共有1元、5元、10元、20元、50元、100元6种面额，其中1元有纸币、硬币2种。第五套人民币根据市场流通需要，增加了20元面额，取消了2元面额，使面额结构更加合理。 （2）强制 正在强制使用的 （国家信誉和强制力做后盾） （3）价值符号---本质 不是货币，也不是商品，本身没有价值 注意：纸币能够代替货币执行价值尺度、流通手段、支付手段、世界货币的职能 第 一 套 人 民 币 有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做行吗？ 议一议 三、纸币的发行量 流通中所需要货币量 = 商品价格总额 货币流通速度 = 待售商品数量 × 商品价格水平 货币流通次数 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。 某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为（?? ） A．1.8万亿元 B．2万亿元 C．2.2万亿元 D．2.4万亿元 C 如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元/件，在这一年里每一元货币平均流通6次。那么，该国在这一年里纸币发行量应为 亿元；如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%，那么当年该国实际发行了 亿元纸币。 A. 1000 1250 B.1200 1350 C. 1000 1200 D.1400 1300 1937—1949年民国时期100法币购买力的变化 年 份 可购买商品数量 1937 黄牛