备课就是学习与钻研.ppt

——以古代经济史为例，必修2教学问题管窥 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 经济史如何教？ 经济史是经济发展的演变发展过程。 首先，要知道什么是经济？ 百度词条： (1) [economy]∶指社会物质生产、流通、交换等活动。 (2)传统政治经济学解释：经济是指社会生产关系的总和。指人们在物质资料生产过程中结成的，与一定的社会生产力相适应的生产关系的总和或社会经济制度； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人怎么才能存活，或者说生存需求有哪些？ 吃、穿、住、行、种族繁衍 安全 人除了基本需求，还有哪些需求？ 情感、精神 自我实现、发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人是如何解决基本生存需求的？ 1、农业：采集、狩猎—种植、畜养 2、手工业： 树皮、兽皮、树叶、草-织布-纺织业 天然山洞-修建草屋-建筑 双脚-车-马-路-交通 火的使用：煮食、取暖、防卫-陶器、冶炼 工具：木石-金属-简单机械-动力 3、商业：社会分工-交换 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人类又是如何组织、管理、分配这些经济活动和资源、产品的呢？ 这就是所谓的生产关系范畴。 经营方式； 所有制和剥削方式； 经济宏观管理包括政策、税收等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 历史课与政治课讲经济的异同 历史重在过程与联系；政治重在原理与运用； 历史要讲好线索脉络、前因后果； 历史不能脱离原理，原理有助于学生理解历史现象和理清线索。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 建议一：搞清楚概念、原理 什么是经济结构？ 什么是耕作方式和耕作技术？ 什么是小农经济？ 什么是井田制？庄园制？自耕农？租佃关系？ 什么是瓷？陶？彩瓷？ 什么是提花技术？缂丝技术？ 什么是灌钢法？ 什么是商业？什么是商品经济？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一课　发达的古代农业 基本概念： 农业： 概念：利用动物植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业．以有生命的动植物为主要劳动对象，以土地为基本生产资料，依靠生物的生长发育来取得动植物产品的社会生产部门。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）古代中国农业的生产力——耕作技术 （二）中国古代农业的生产关系——经营方式、土地制度及剥削关系。 耕作技术 养地技术 耕作方式 施肥 灌溉水利 种植技术 耕种技术/方法 耕种制度（熟制） 作物品种 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）多种形式的封建土地所有制 1.我国封建社会有哪几种土地所有制形式？ 形式 土地国有制官田、屯田制、均田制 土地私有制 君主个人私有 地主个人私有 自耕农民私