四年级下册语文19.生命生命讲义.ppt

骚扰 动弹 挣扎 鼓动 强烈 鲜明 欲望 震惊 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 规律 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 分组朗读课文， 边读边思考：课文主要讲了几个事例 你知道作者认为生命是什么，应该怎么对待生命吗？你是从哪些句子知道的？请勾画出来。 虽然生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 刘岩，1982年出生，中国青年舞蹈家，毕业于北京舞蹈学院古典舞系本科，中国艺术研究院舞蹈学专业博士。“文华奖”和“五个一工程奖”获得者，奥运会开幕式中唯一独舞《丝路》的A角演员。2008年，奥运会彩排时受伤。 2008年7月27日，刘岩在北京奥运会开幕式独舞节目《丝路》的最后一次彩排中，由于车台操作失误，从三米高的表演高台上意外坠下，造成胸椎以下高位截瘫。受伤后，成为北舞的教师，开的第一门课是《中国古典舞手部动作与印度古典舞手部动作比较研究》。后来，她将这方面的研究扩展，有了读博期间的研究方向。她研究了中国聋人的手语、佛教手印、京剧以及梨园戏手部动作等三大体系。从手部舞蹈研究古典舞，这在我国是一个全新的方向。 生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘 生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。 ----杏林子 人生道理 作者积极进取的人生态度 ? 生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。 我觉得 的生命是有限的，但她（他）生命的价值是无限的，因为 刘岩 珍爱生命，只要生命还在，一切皆有可能！ 题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么? 是一种修辞方法——反复。去掉一个不可以。因为连用表示强调，表达了对生命的强烈的呼唤，表达了强烈的生命意识，去掉就没有这种表达作用了。 汪国真 意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟 晚来风急 垂下头颅 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自己 谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，谁永远是一个奴隶。 ——（德国）歌德 我们不能控制生命的长度，但我们可以控制生命的宽度。 作业: 写一则读后感，题目自拟，字数不限。 如： 人生的启迪 -----读《生命 生命》有感 请你想象:香瓜子是怎样克服困难冒出地面的？ 香瓜子为了见一眼灿烂的阳光，它—————————————————————————————————————————————————————它终于冒出了地面，舒枝展叶。 如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观，叹气，它相信有了阻力才有磨练。它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往上面挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。一粒种子力量之大如此。 《种子的力》---夏衍 冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。 成功的花，人们只惊羡她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。