中职学校班级管理论文(共1463字).docVIP

中职学校班级管理论文(共1463字) 一“、十项”评比的方案实施 1.考评对象。校内所有班级。 2.考评成员。中职学校教师检查组：由3人组成，其中1人为学校中层以上领导，1人为教师，1人为学生科专职教师或班主任，小组长由领导担任。每组负责检查一天，一天一轮换，早7点半至晚11点半。学生会检查组：由学生会干部和学生会成员组成。学生会干部是竞选上岗，学生会成员由每班两人参加，分为十个大组，分别负责上述“十项”检查。每大组人员多少由项目检查难易程度而定。每大组再分成若干小组。每小组负责检查若干个班。 3.考评培训。一是由负责“十项”考评的中职学校学生科副科长及专职教师对学生会考评员进行培训指导，让考评员充分理解“十项”评比制度规则及评分细则标准，使检查时尽量做到公平、公正。二是由老考评员带新考评员。 4.考评方式。学生科有一位教师专门负责“十项”评比工作。百分制“，十项”每项10分。考评员分工小组负责制，每天对上述“十项”都要检查（除了周六只检查“就寝”外）。检查结果定点放在学生科，供各班核实。每周周日学生会将本周每天的检查结果汇总、排名、公布在学校专用宣传栏内。 5.考评结果。 （1）对于学生。“十项”评比是学生操行成绩的评分依据。而操行成绩90分以上才能参加“三好学生“”优秀班团干“”品德优秀生“”政府奖学金”的评选和优选实习单位及优先推荐工作单位。 （2）对于班级。十项评比是三好、嘉奖、表扬班级评选的必要条件。三好班：十项评比早操达8.5分以上，集会达9.2分以上，其它各项均达9.5分以上，且总分排在该系列的前30%，期评操行成绩90%以上学生达80分以上，全学期第二课堂活动获奖2项以上。嘉奖班：十项评比早操达8.5分以上，其它各项均达9.0分以上，且总分排在该系列的前50%，期评操行成绩90%以上学生达80分以上，全学期第二课堂活动获奖1项以上。表扬班：十项评比早操达8.5分以上，其它各项均达8.8分以上，且总分排在该系列的前50%，期评操行成绩90%以上学生达80分以上，全学期第二课堂活动获奖1项以上。 （3）对于班主任。十项评比与班主任津贴和优秀班主任评选密切相关。班主任考核与津帖挂钩，按月发放，月考核记分（100分），班级周十项评比一项不达标（8.5分），一次扣班主任月考核2.5分，累计扣分。优秀班主任评选的必要条件：所带班级的十项评比总分排在该系列的前50%，或十项评比成绩比前个学期有明显进步，如消灭不达标现象，排名有所提升等。全班期评操行90%以上同学达80分以上，全学期第二课堂活动获奖1项以上。 二、体会 十项评比培养了中职学校学生的好习惯，严格要求转化为中职学校学生的自我要求和自觉行动、文明礼貌。学生主动做好事，踊跃参加各种社团组织，积极参加校内外各种有益活动，德、智、体、美等各方面都得到发展，成为有理想、有文化、有纪律的合格卫生技术人才，得到用人单位的好评。十项评比调动了班级争创文明三好班的热情，促进了班级开展丰富多彩的第二课堂活动，形成了良好的班风、学风。十项评比促使班主任加强班级管理，提高了中职学校班级管理水平，进而形成了优良的校风校貌，保证了正常的教学秩序，提高了教学质量，培养了合格的卫生技术人才。