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中职院校加强家庭教育与学校教育关系(共2439字) ［摘要］如何加强家庭教育与学校教育的关系，实现中职学校德育工作的有效性，是摆在每一位中职教育工作者面前的一个亟待解决的问题。结合在教育教学过程中的具体做法，就中职院校加强家庭教育与学校教育关系的策略谈点想法，与各位共勉。 ［关键词］中职阶段；家庭教育；学校教育；策略 一、中职院校学生家庭教育的现状 （一）家长的家庭教育观念淡薄 目前中职院校中一些经济条件比较优越的家庭，家长由于缺乏正确的家庭教育观念，认为只要给孩子吃好、穿暖，为孩子创造优越的经济条件，就算是尽了家长的责任。平时总是借口工作忙，应酬多，很少关心过问孩子的学习及生活情况，孩子在成长过程中的困惑，不能加以正确对待和及时引导，对孩子放任自流，孩子因自我约束力差，很容易受社会上不法分子的引诱和不良习气的影响而最终走向犯罪的道路。 （二）家长教育方式简单粗暴，内容单一，重智轻德现象普遍存在 家长盲目溺爱或疏于管理，滋生了孩子的不良习气。家长忽略了对孩子自理生活能力的培养，过度溺爱，使孩子滋生依赖和索取心理，养成了好逸恶劳、懒惰任性的心理态势。某专业学生杨某，家庭经济条件优越，父母家人对他百般恩宠，事事代劳，处处迁就。在家人的溺爱中，杨某逐渐养成了好吃懒做、消极任性的恶习，在学校里不遵守校纪校规，顶撞老师、殴打同学，目中无人。校方多次向其父母反映，其父母出于极度溺爱心理，对其错误包庇隐瞒，甚至到学校无理取闹。杨某在其父母的纵容、包庇下，更加有恃无恐，后来，甚至发展到伙同他人偷盗、抢劫，最终被公安机关依法刑事拘留。由此可见，家庭教育导向的错误、家长的纵容溺爱，有时会毁了孩子的一生。 （三）父母不良思想意识、行为习惯对孩子的影响 在现实生活中，许多父母忽视了言传身教的作用，造成了孩子胸无大志、不求上进。我校某班的一位学生，家中有一个运输公司，父母经常说：“学得好不好没关系，只要有钱，想干什么就干什么”。在其父母的“谆谆”教诲下，这位学生开始逃学、旷课、上网，甚至纠集社会上的不法分子到处诈钱、赌博，最终为自己的行为付出了血的代价。“教先从家始”，离开了和谐、良好的家庭教育，学校教育就会失去应有的效力。只有加强家庭和学校的紧密联系，使家庭和学校形成一股教育合力，才能促使学生健康发展。 二、中职院校加强家庭教育与学校教育关系的策略 （一）结合真实案例，提高家长对家庭教育重要性的正确认识 目前，我国家庭教育面临着许多新的问题和挑战。例如，亲子间沟通不畅问题，家庭教养方式与青少年发展问题，青少年早恋、网瘾问题等。相当多的家长，面对这些问题，感到束手无策，最简单的解决办法是将孩子送到职业学校，家长的“高招”无形中给职业学校的老师增加了工作的压力和难度。为此，我结合学生中发生的真实案例，进行分析指导，提高家长对家庭教育重要性的正确认识，教育教学取得了一定的实效。我班有位学生，父亲常年在外打工，妈妈聚众赌博，不仅不给孩子适当的教育与辅导，孩子正常的休息时间也得不到保障。一段时间，孩子不但成绩下降，甚至有想放弃学业的打算。针对这种现象，我及时与家长进行沟通，建议家长提高自身素质，关注孩子，最终家长认识到了问题的严重性。她逐渐改掉了视赌如命的恶习，经常带孩子一起参加亲子教育主题活动、义工服务等活动，加强了母女间的情感交流，孩子成绩渐渐有了提高。要使家庭教育真正成为学校教育的有效补充，家庭教育与学校教育必须做到目标一致、观念一致。 （二）主动教给家长进行家教的方法 为了加强家庭教育的实效性，我利用家长会开办专题讲座，集体指导家长如何配合学校共同教育孩子，同时通过家访、电话沟通、请家长来校等方法进行个别辅导，提高家长的家教水平。李某，父母离异，其父常年外出打工，无暇顾及李某，李某养成了很多不良习惯，学习缺乏主动性，还经常无缘无故缺课。恨铁不成钢的父亲对孩子的教育就是毒打。结果这个学生更加叛逆，给我的教学管理带来了很多的麻烦。我请他父亲来校，一起耐心分析造成现状的原因，让家长明确了毒打不是解决问题的最佳方式。最后，家长的观念转变了，在学校老师的共同努力下，这位学生进步了。 （三）注重有效沟通，调动家长参与学校教育工作的积极性 要争取家长主动配合学校教育工作，教师必须和家长进行有效沟通，调动家长参与学校教育工作的积极性，从而实现教育的有效性。学生乔某三代单传，父母宠爱有加，衣来伸手，饭来张口，霸道自私，与宿舍同学的关系较为紧张。针对这一情况，我主动找其父母谈话，举例证明溺爱型家庭教养