化学教学论实验讲义2015版精要.doc

化学教学论实验教学讲义 目 录 教学论实验教学程序……………………………………………………………1 试讲内容…………………………………………………………………………2 实验一 气体制备及性质实验研究——氧气的制取与性质……………………3 实验二 喷泉实验研究——氨气的制取及喷泉实验……………………………7 实验三 定量化学研究——水果电池能力检测及乙醇结构式的确定…………9 实验四 电化学研究——电解与电镀……………………………………………11 实验五 趣味化学实验研究——“水火系列”趣味实验………………………13 《化学教学论实验》教学程序 一、目的：锻炼同学们 备课、试讲、讲实验、演示实验、实验研究等能力 二、要求 Ⅰ.以教师的身份参与到课堂中，边操作边想着“我该怎么讲”？适度的交流 Ⅱ.负责讲实验的小组要求人人参与到演讲中来，这也是重要的评分点 Ⅲ.提前做好板书、器材等准备工作，环节紧凑，节约时间 Ⅳ.提前完成预习，带“预习报告”进课堂，随时补充、记录，课后完成《实验报告》 三、实验前试讲程序 试讲内容（模拟上课） 实验编号 试讲内容 上午 下午 1 氧气的性质与应用 第一组 第二组 2 氨气的性质 第三组 第四组 3 原电池 第五组 第六组 4 电解与电镀 第七组 第八组 5 燃烧与灭火（初中） 第九组 第十组 要求：小组合作完