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培训实施与管理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 面谈法 是指培训组织者为了了解培训在哪些方面需要培训，就培训对象对于工作或对于自己的未来抱着什么样的态度，是否有具体计划，并由此产生相关的工作技能、知识、态度或观念等方面的需求而进行面谈的方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 面谈的主要问题 你对组织状况了解多少？ 你认为目前组织存在问题有哪些？ 你对这些问题有什么看法？ 你目前工作对你有什么要求？ 你认为自己在工作中的表现有哪些不足？ 你觉得这些不足是什么导致的？ 你对自己以后的发展有什么计划？ 你觉得当前自己的不足主要在什么地方？ 你个人现在面临的主要问题是什么？ 你需要我们在哪些方面给予你帮助？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 重点团队分析法 指培训者在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论，以调查培训需求信息。 人员组成： 人数：8-12人 分工： 1-2名协调员、1人组织讨论、1人记录 人员资格要求： 1、能代表培训对象的培训需求；2、岗位经验丰富，了解情况； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 工作任务分析法 定义： 以工作说明书、工作规范或工作任务分析记录作为确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比，以判定员工要完成工作任务的差距所在。这是一种非常正规的培训需求调查方法，但由于花费时间和费用多，所以一般只用重要培训项目中。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 岗位技能要求 职位分析 职位说明书 技能要求 绩效考核 培训 招聘 辞退 培训 加薪 晋升、发展 职务要求细则 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 观 察 法 是一种最原始、最基本的方法，比较适合生产作业和服务性人员，对于脑力劳动者不适合。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查问卷法 优点： 简单、节约时间、减少成本、调查面广 缺点： 难以判断信息的真实程度、问卷设计和分析工作难度大 注意事项： 问题清楚明了 语言简洁 问卷尽量采用匿名式 提问客观，易于填写 主观问题有足够的空间填写 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 01 旨在对管理者以下素质作出测试： 02 ? 慎定性 ? 稳定性 03 ? 克制性 ? 独立性 04 ? 乐群性 ? 果断性 管理素质测评问卷  《管理者心理素质测试》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client