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教育学模块 蔡旭群 2014.03.06 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教育学及其发展 教育学的萌芽：《论语》 《学记》 古罗马昆体良所写的《论演说家的培养》，苏格拉底的产婆术。 独立形态教育学的产生：捷克著名教育家夸美纽斯1632年所写的《大教学论》， 德国著名教育家赫尔巴特于1806年出版的《普通教育学》，他还提出了“以教材为中心、以教师为中心、以课堂为中心”的三中心论。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实用主义教育学代表人物：杜威、克伯屈等 基本观点：第一，教育即生活，第二，教育即学生个体继续不断的增长，第三，学校是一个雏形的社会，第四，从做中学，第五，以学生为中心；第六，课程组织以学生的经验和兴趣为中心。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0