第3节声的利用总结.pptVIP

1.老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的（?? ）? A．音色 ?B．音调 ?C．响度? D．传播速度 2.一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课内容外还可以根据声音的（?? ）来判断．? A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同 课前练习 C C 3.小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦______而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；二胡的声音是通过______传播到我们耳中的 振动 音调 空气 一．声与信息 声音可以传递信息 1.可听声传递信息 2.次声波传递信息 预测自然灾害（火山爆发、地震等 监测火箭发射、核试验等 次声武器 3.超声波传信息 水母耳 提前15小时预测风暴 蝙蝠靠超声波定位捕食 回声定位 超声导盲仪 倒车雷达 声呐 探测海深、海底暗礁等 探测鱼群、潜艇位置等 绘水下数千米地形图 B型超声波诊断仪 超声波检测技术 二．声与能量 声音可以传递能量 1.可听声传递能量 2.超声波传递能量 超声波清洗机 超声波加湿器 超声波去结石 超声波碎石机 1.将两个相同的音叉并排放好 (没有接触),乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现 乒乓球