二氧硫和三氧化硫.ppt

书P87~88答案 1.氯气溶于水发生反应,Cl2+H2O=HCl+HClO;HClO具有强氧化性,能杀灭水中病菌; 2.白色沉淀;Ag++Cl-=AgCl↓;先变红后很快褪色;氯水具有酸性和漂白性;褪色;氯水具有漂白性; 3.CaCO3====CaO+CO2↑; CaO+H2O=Ca(OH)2; 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O; 4~7.DCBC; 书P87~88答案 8.Ca(ClO)2,漂白粉性质比氯水稳定,保存和使用都比较方便; 9.包装是否密封,漂白粉有无结块,使用期限,现买现用,密封保存在干燥的地方. 10.十分小心,不要吸入;最好有尾气吸收装置;实验最好在通风厨中或有抽风设备的地方进行. 11(1)氯气有毒,泄漏的氯气主要沿顺风方向扩散; (2)通过反应减少甚至消除氯气的扩散; Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O; 书P87~88答案 12(1)Cl2+2KBr=Br2+2KCl; Cl2+2KI=I2+2KCl; (2)Br2+2KI=I2+2KBr; 13①尝味道;②加入醋酸或盐酸; ③溶于水后加CaCl2;④测溶液pH; ⑤溶于水后滴酚酞; 14(1)1.43g; (2)生成的氯气不可能完全收集到集气瓶中; 基础训练P91~92 课后知能大提升: 1~6CBDDCB; 7.e;d; 8①有气体产生,说明溶液中存在大量H+; Mg+2H+=Mg2++H2↑; ②有白色沉淀生成,说明溶液中存在大量Cl-; Ag++Cl-=AgCl↓; ③氯气将溴化钠中的溴置换出来了,说明溶液中存在着Br2分子;Cl2+2Br-=2Cl-+Br2; ④具有漂白性,说明溶液中存在次氯酸; Cl2.HClO,H2O,H+,Cl-,ClO-及少量OH-; 基础训练P91~92 9(1)Cl;O;K;(2)Cl2;KCl;KClO;KClO3; (3)Cl2+2KOH=KCl+KClO+H2O; (4)2KClO3=====2KCl+3O2↑; 10(1)MnO2+4HCl(浓)===MnCl2+2H2O+Cl2↑; (2)B中的反应进行一段时间后,看到黄绿色气体充满装置再加热D; (3)2Fe+3Cl2====2FeCl3; (4)导管易被产品堵塞,尾气排入空气易造成环境污染; (5)产品易受潮;在瓶E和F之间连接干燥装置. 第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物 课题1:二氧化硫和三氧化硫 学习目标: 1.了解硫单质的性质 2.掌握二氧化硫的性质 3.知道什么是可逆反应 第三节 硫和氮的氧化物 课题2:三氧化硫的性质 学习目标: 1.复习硫单质和二氧化硫的性质 2.掌握三氧化硫的性质 作业: 1.作业本上整理硫的相关化学方程式 2.完成基础训练P97 基础训练P94课前知识早知道: 学点一:1.SO2;NO2; 2.火山喷口附近或地壳的岩层里; 学点二:1.黄色晶体,质脆,易研成粉末.硫不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2; 2.无;刺激性;有毒;大;液化; 3(1)上升;易;(2)亚硫酸;酸; (3)品红褪色;加热颜色恢复; SO2+H2O===H2SO3;2SO2+O2======2SO3;加热; 学点三:SO3+H2O=H2SO4;SO3+CaO=CaSO4; SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2O; 基础训练P95~96 变式训练1:D; 变式训练2:C; 基础达标:1~6DDCBDA; 7(1)SO2+NH3+H2O=(NH4)2SO3; (2)CaO+SO2=CaSO3; 2CaSO3+O2+4H2O=2(CaSO4·2H2O) 8.没有漂白性; SO2和Cl2完全反应且生成物无漂白性; SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4; 基础训练P96~97 课后知能大提升: 1~6BABCCC; 7.将混合气体通入到盛有饱和NaHSO3溶液的图装置中; SO3+NaHSO3=2SO2+Na2SO4+H2O; 8(1)SO2,CO2;H2O; (2)H2O,SO2;CO2; (3)SO2,CO2;H2O; 9.0.00040%. 6、某学生利用如图装置做如下实验：在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是 溶液。加热时溶液由无色变为红色的原因是 。 漂白性： 某些有机色素＋SO2 △ 无色的物质 经SO2漂白的物质长时间光照或受热后，会恢复原来的颜色，因此，其漂白作用不持久。 二氧化硫的化学性质|氧化还原性 SO2能使溴水、KMnO4溶液褪色与SO2使品红褪色，实质相同吗? 不