【创新大课堂】2016高考数学一轮总复习 第四章 第1节 平面向量的概念及线性运算练习.docVIP

【创新大课堂】（新课标）2016高考数学一轮总复习 第四章 第1节 平面向量的概念及线性运算练习 一、选择题 1．已知P，A，B，C是平面内四点，且＋＋＝，，那么一定有(　　) A.＝2　　　　　　　 B.＝2 C.＝2 D.＝2 [解析]　∵＋＋＝， ∴＋＝－＝＋＝，∴＝2，故选D. [答案]　D 2．在四边形ABCD中，AB∥CD，AB＝3DC，E为BC的中点，则等于(　　) A.＋ B.＋ C.＋ D.＋ [解析]　＝＋＋＝＋， ＝＋＝＋＝＋(－)＝＋.故选A。 [答案]　A 3．给出下列命题： ①两个具有公共终点的向量，一定是共线向量． ②两个向量不能比较大小，但它们的模能比较大小． ③λa＝0(λ为实数)，则λ必为零． 其中错误的命题的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．0 [解析]　①错误，两向量共线要看其方向而不是起点或终点． ②正确，因为向量既有大小，又有方向，故它们不能比较大小，但它们的模均为实数，故可以比较大小． ③错误，当a＝0时，不论λ为何值，λa＝0.故选B. [答案]　B 4．设a、b都是非零向量，下列四个条件中，使＝成立的充分条件是(　　) A．|a|＝|b|且a∥b B．a＝－b C．a∥b D．a＝2b [解析]　∵表示与a同向的单位向量，表示与b同向的单位向量，∴a与b必须方向相同才能满足＝.故选D. [答案]　D 5．已知向量a，b不共线，c＝ka＋b(k∈R)，d＝a－b，如果c∥d，那么(　　) A．k＝1且c与d同向 B．k＝1且c与d反向 C．k＝－1且c与d同向 D．k＝－1且c与d反向 [解析]　由题意可设c＝λd，即ka＋b＝λ(a－b)，(λ－k)a＝(λ＋1)b.∵a，b 不共线， ∴ ∴k＝λ＝－1.∴c与d反向．故选D. [答案]　D 6．已知向量a，b，且＝a＋2b，＝－5a＋6b，＝7a－2b，则一定共线的三点是(　　) A．A、B、D B．A、B、C C．B、C、D D．A、C、D [解析]　＝＋＋＝3a＋6b＝3. 因为与有公共点A，所以A、B、D三点共线．故选A. [答案]　A 7．(2015·山师大附中模拟)已知平面内一点P及△ABC，若＋＋＝，则点P与△ABC的位置关系是(　　) A．点P在线段AB上 B．点P在线段BC上 C．点P在线段AC上 D．点P在△ABC外部 [解析]　由＋＋＝得＋＝－＝，即＝－＝2，所以点P在线段AC上，选C. [答案]　C 8．(2015·福建福州质检)在△ABC中，＝2 ，＝a，＝b，＝c，则下列等式成立的是(　　) A．c＝2b－a B．c＝2a－b C．c＝－ D．c＝－ [解析]　在△ABC中，＝2 ，＝a，＝b，＝c，如图所示， ＝＋＝＋＝＋(＋)＝＋＝b－.故选D. [答案]　D 9．(2015·“江南十校”联考)如图，在△ABC中，∠A＝60°，∠A的平分线交BC于D，若AB＝4，且＝＋λ (λ∈R)，则AD的长为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 [解析]　因为B，D，C三点共线，所以有＋λ＝1，解得λ＝，如图，过点D分别作AC，AB的平行线交AB，AC于点M，N，则＝， ＝，经计算得AN＝AM＝3，AD＝3. [答案]　B 10．(2015·大连双基测试)设O在△ABC的内部，且有＋2＋3＝0，则△ABC的面积和△AOC的面积之比为(　　) A．3 B. C．2 D. [解析]　设AC，BC的中点分别为M，N，则已知条件可化为(＋)＋2(＋)＝0，即＋2＝0，所以＝－2，说明M，O，N共线，即O为中位线MN上的靠近N的三等分点，S△AOC＝S△ANC＝·S△ABC＝S△ABC，所以＝3. [答案]　A 11．(2015·浙江温州期末联考)已知O是△ABC所在平面内的一点，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c，若a ＋b ＋c ＝0，则O是△ABC的(　　) A．内心 B．外心 C．重心 D．垂心 [解析]　∵＝－，＝－，∴a ＋b ＋c ＝a ＋b(－)＋c(－) ＝b ＋c －(a＋b＋c)，而a ＋b ＋c ＝0，∴(a＋b＋c)＝b ＋c ，即＝＋，记＝cn1，＝bn2，其中n1，n2分别表示，方向上的单位向量，则＝(n1＋n2)，由该式可以看出AO平分∠BAC，故O为内心．故选A. [答案]　A 12．(2015·福建高考)设M为平行四边形ABCD对角线的交点，O为平行四边形ABCD所在平面内任意一点，则＋＋＋等于(　　) A. B．2 C．3 D．4 [解析]　如图所示，因为M为平行四边形ABCD对角线的交点，所以M是AC与BD的中点，即＝－，＝－. 在△OAC中，＋＝(＋)＋(＋)＝2. 在△OBD中，＋＝(＋