【导与练】2016届高三数学一轮复习 第10篇 第2节 排列与组合课时训练 理.docVIP

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习 第10篇 第2节 排列与组合课时训练 理 【选题明细表】 知识点、方法 题号 排列数、组合数公式 15 计数原理与排列的综合应用 2、4、8、11、16 计数原理与组合的综合应用 7、9、12 排列组合的综合应用 1、3、5、6、10、13、14 一、选择题 1.10名同学合影,站成了前排3人,后排7人.现摄影师要从后排7人中抽2人站前排,其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的种数为(　C　) (A) (B) (C) (D) 解析:从后排抽2人的方法种数是;前排的排列方法种数是.由分步乘法计数原理知不同调整方法种数是. 2.(2014高考辽宁卷)6把椅子摆成一排,3人随机就座,任何两人不相邻的坐法种数为(　D　) (A)144 (B)120 (C)72 (D)24 解析:空位不相邻时,有×2=12(种)坐法,有两个空位相邻时,有×=12(种)坐法,所以共有12+12=24(种)坐法. 3.(2014高考四川卷)六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有(　B　) (A)192种 (B)216种 (C)240种 (D)288种 解析:当最左端排甲时,不同的排法共有种;当最左端排乙时,甲只能排在中间四个位置之一,则不同的排法共有种,故不同的排法共有+=9×24=216(种). 4.现有4种不同颜色要对如图所示的四个部分进行着色,每部分涂一种颜色,有公共边界的两块不能用同一种颜色,如果颜色可以反复使用,则不同的着色方法共有(　D　) (A)24种 (B)30种 (C)36种 (D)48种 解析:按使用颜色种数可分为两类.①使用4种颜色有=24种不同的着色方法,②使用3种颜色有=24种不同着色方法.由分类加法计数原理知共有24+24=48种不同的着色方法. 故选D. 5.将2名教师,4名学生分成2个小组,分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动,每个小组由1名教师和2名学生组成,不同的安排方案共有(　A　) (A)12种 (B)10种 (C)9种 (D)8种 解析:法一　先分组后分配,不同的安排方案共有 =12(种).故选A. 法二　由位置选元素,先安排甲地,其余去乙地,不同的安排方案共有·=12(种).选A. 6.如图所示,使电路接通,开关不同的开闭方式有(　C　) (A)11种 (B)20种 (C)21种 (D)12种 解析:当第一组开关有一个接通时,电路接通有(++)=14(种)方式; 当第一组开关有两个接通时, 电路接通有(++)=7(种)方式. 所以共有14+7=21(种)方式. 7.计划在4个不同的体育馆举办排球、篮球、足球3个项目的比赛,每个项目的比赛只能安排在一个体育馆进行,则在同一个体育馆比赛的项目不超过2个的安排方案共有(　A　) (A)60种 (B)42种 (C)36种 (D)24种 解析:按照选取的体育馆数进行分类. ①选取三个不同的体育馆,则需从4个体育馆中选取3个进行全排,不同的方案为=24个; ②选取两个不同的体育馆,则需先从4个体育馆中选取1个,选择三个项目中的两个;然后从剩余3个体育馆中选取一个举办剩下的1个项目即可,故不同的安排方案为=36个. 综上,不同的方案共有24+36=60个.故选A. 二、填空题 8.(2014高考北京卷)把5件不同产品摆成一排,若产品A与产品B相邻,且产品A与产品C不相邻,则不同的摆法有　　　　种.? 解析:将A、B捆绑在一起,有种摆法,再将它们与其他3件产品全排列,有种摆法,共有=48(种)摆法,而A、B、C 3件在一起,且A、B相邻,A、C相邻有CAB、BAC两种情况,将这3件与剩下2件全排列,有2×=12(种)摆法,故满足条件的不同摆法有48-12=36(种). 答案:36 9.(2014高考广东卷)从0,1,2,3,4,5,6,7,8,9中任取七个不同的数,则这七个数的中位数是6的概率为　　　　.? 解析:从10个数字中任取7个数,有种方法,其中以6为中位数的情况是6在中间,后面必须是7,8,9,前面可以在0到5这6个数中任取3个,从而所求概率是=. 答案: 10.某铁路货运站对6列货运列车进行编组调度,决定将这6列列车编成两组,每组3列,且甲与乙两列列车不在同一小组,如果甲所在小组3列列车先开出,那么这6列列车先后不同的发车顺序共有　　　　种.? 解析:先进行分组,从其余4列火车中任取2列与甲一组,不同的分法为=6(种). 由分步计数原理得不同的发车顺序为··=216(种). 答案:216 11.(2014潍坊检测)张、王两家夫妇各带1个小孩一起到动物园游玩,购票后排队依次入园.为安全起见,首尾一定要排两位爸爸,另外,两个小孩一定要排在一起,则这6人的入园顺序排法