2015年八年级地理下册教案：8.2 《台湾省的地理环境与经济发展》 .docVIP

第二节 台湾省的地理环境与经济发展 一、教学目标 1.知道台湾的位置、组成等概况。 2.掌握台湾的自然环境特征（地形、气候等）。 3.了解台湾丰富的资源及其美称。 二、教学重难点 （一）重点 台湾省的自然环境特征。 （二）难点 台湾省自然环境与物产、美称的关系。 三、教学流程设计 （一）导入新课，揭示学习目标 【引入新课】“中国”的英文是？——China；“China”中的一点好比？——台湾 【提出学习目标】 1.知道台湾的位置、组成等概况。 2.掌握台湾的自然环境特征（地形、气候等）。 3.了解台湾丰富的资源及其美称。 （二）自学指导 阅读P78–81图文、《地图册》P37–38，思考问题（5分钟）： 1、台湾的位置如何？主要由哪些岛屿组成？ 2、简要说明台湾的人口和民族情况。 3、台湾地形有什么特点？主要地形区如何分布？ 4、台湾以什么气候类型为主？ 5、台湾有哪些资源？ （三）自学检测，掌握教学内容 1、台湾的位置 台湾位于我国 。 2、台湾的组成 看图说出台湾的主要岛屿。区别台湾岛和台湾省。 3、人口和民族 人口超过 万， 祖籍大多为 省。 97%的居民为 族， 少数民族主要是 族。 4、台湾的地形 看台湾地形图，说出台湾的地形特征和主要地形区（主要山脉和平原）。 2/3为 ，1/3为 。 山地多分布在 、 部； 平原主要分布在 部。 5、台湾的河流 根据台湾的地形地势判断河流特征，找出最长的河流。 6、台湾的气候 根据纬度和海陆位置判断主要气候类型：亚热带季风气候和热带季风气候。 （四）合作探究 台湾被誉为“祖国宝岛”，它有哪些“宝”（自然资源）？为什么会有这些“宝”？你知道它们有什么美称吗？ 1、小组讨论，回答，分析 2、看图欣赏台湾的主要资源，了解其美称： 东南盐仓 樟脑王国 森林宝库 海上米仓 水果之乡 蝴蝶王国 东方甜岛 水产王国 （五）课堂总结 （六）当堂检测 1、抢答 1、台湾的最高峰是？ 2、台湾最长的河流是？ 3、台湾最大的湖泊是？ 4、台湾比较容易遭受的自然灾害是？ 5、除了普通话，台湾通用的方言是？ 6、我国的“雨极”位于台湾哪里？ （七）课堂作业 必做：《全优》P61-63选择题；选做：P63第13 四、板书设计 8.2 台湾省 一、基本概况 1.位置和组成 2.人口和民族 二、自然环境 1.地形：以山地为主 2.河流：短小湍急 3.气候：以亚热带季风气候为主 三、丰富的资源及其美称 全优中高考网----------------- 全优中高考网-----------------