(公用)2015-2016学年七年级语文上册 第四单元（第3课时）复习教案 （新版）新人教版.docVIP

第四单元第课时复习内容：第四单元文言文复习复习目标：1、重点文言词汇。、重点文言词汇。目标1重点文言词汇。重点文言词汇一、解释字虽（）有佳肴弗食（ ） 不知其旨（ ）也是故（ ）学然后知不足教然后知困（ ） 然后能自强（ ）也 教学相长（ ）也 其（ ）此之谓乎 二、给下列加点的字注音 （1）虽有嘉肴，弗食 （ ） （ ） （2）教学相长也（ ） （3）《兑命》曰（ ） 。翻译句子（1）虽有至道，弗学，不知其善也。 （2）是故学然后知不足，教然后知困。 （3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 （4）《兑命》曰：“学学半”。其此之谓乎？ （5）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。 （6）故曰：教学相长也。 重点文言词汇。 学习目标“教学相长”的道理。即教人和学习是相互促进，相辅相成的。 二、从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。 小结：“教学相长”的道理。即教人和学习是相互促进，相辅相成的。告诉我们实践出真知的道理。 作业： 背诵默写课文。 五、限时训练 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ 1、解释下面句中加点的字。 （1）虽有佳肴 （2）不知其旨也 （3）学学半 （4）不知其善也 2、下列加点字古今意义相同的一项是（ ） A、不知其旨也 B、虽有嘉肴 C、教然后知困 D、教然后知困 3、请把下列句子翻译成现代汉语。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 （2）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ 4、结合自己的经历，从学习的角度谈谈“教学相长”给我们什么启示。 参考答案： 1、（1）即使 （2）甘美 （3）教 （4）好处 2、B 3、略 4、在学习中要互动交流，可以采用教的方式进行学习。比如尝试把自己的理解讲给同桌听，如果他能明白，表明自己确实理解透彻了。 1