(公用)2015-2016学年高中化学 2.1.2氯气的性质（一）学案.docVIP

第2课时　氯气的性质(一) 学习目标定位：1.能够正确复述氯气的物理性质。2.通过实验了解氯及其化合物的主要性质。3.认识氯及其化合物在生产和生活中的重要应用。 知识点一　认识氯气的物理性质 【活动设计】 　实验一：观察并闻氯气气味。 实验二：取一支盛满氯气的试管，将其倒扣在水槽中，静置一段时间，观察现象。 1．填表 颜色 气味 状态 密度 溶解度 比空气____ 能溶于水(____) 2.问题讨论 (1)你知道通常从哪些方面认识物质的物理性质吗？ 　 　 　 (2)实验室中怎样安全地闻气体气味？ 　 　 　 【学以致用】 1．有关氯气的下列叙述，不正确的是(　　) A．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体 B．氯气、液氯是同一物质 C．氯气易溶于水 D．氯气有毒 2．下列气体有颜色的是(　　)，在收集时可用向下排空气法的是(　　)，能溶于水的是(　　) A．H2 B．CO2 C．Cl2 D．O2 知识点二　氯气与单质的反应 　【活动设计】 预测：铁丝能在氯气中燃烧；氢气能在氯气中燃烧 实验内容 实验现象 化学方程用坩埚钳夹住一束铜丝，灼热后立即放入盛有氯气的集气瓶中观察现象 加热后的铜丝在氯气中________，产生______ 将灼热的一束铁丝伸入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后向集气瓶中加入少量水，振荡，观察现象 集气瓶内充满________，生成的固体溶于水，溶液呈____色 在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察现象 氢气在氯气中安静地燃烧，有____色火焰，集气瓶口有____ ________，工业上利用该反应制取盐酸 在集气瓶中放一团玻璃棉，将两小块金属钠放在玻璃棉上，立即向集气瓶中通入氯气，观察现象 钠在氯气中剧烈燃烧，发出______火焰，产生大量______ 实验结论：____________________________________________________________。 问题讨论 (1)H2在Cl2中燃烧时，集气瓶口为什么有大量白雾？ 　 　 　 　 (2)烟和雾有什么区别？ 　 　 　 　 (3)什么叫燃烧？燃烧一定有氧气参与吗？ 　 　 　 　 　 (4)Cl2与具有可变化合价的金属反应时，金属价态变化有何规律？ 　 　 　 　 　 　 　 　 【学以致用】 3．金属Na分别在过量的O2与Cl2中燃烧，下列叙述不正确的是(　　) A．反应类型均为化合反应 B．反应都很剧烈 C．都发光发热 D．都生成白色固体 4．已知反应2FeCl2＋Cl2===2FeCl3。现有铁粉、氯气、氧化铁和盐酸四种物质，试用三种方法制取FeCl3(用化学方程式表示)。 (1)________________________________________________________________________。(2)________________________________________________________________________。(3)________________________________________________________________________。 第2课时　氯气的性质(一) 学习探究区 知识点一 活动设计 1．黄绿色　刺激性气味　气体　大　1∶2 2．(1)物理性质一般包括色、态、味、密度、硬度、熔点、沸点。所以在观察时要客观地全方位地观察，如果使用的药品有毒或有腐蚀性，取用时要注意安全。 (2)稍打开集气瓶的玻璃片，用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔。 学以致用 1．B 2．C　A　BC 知识点二 活动设计 剧烈燃烧　棕色烟　Cu＋Cl2CuCl2　棕褐色烟　棕黄　2Fe＋3Cl22FeCl3　苍白　白雾　H2＋Cl22HCl　黄色　白烟　2Na＋Cl22NaCl 氯气容易跟铁等金属以及氢气等非金属发生反应 (1)产生白雾是因为生成的HCl与空气中的水结合生成盐酸小液滴。 (2)固体颗粒悬浮在空气中叫烟，小液滴悬浮在空气中叫雾。 (3)任何发光、发热的剧烈的化学反应都可以叫做燃烧，如Cu在Cl2、H2在Cl2中燃烧。燃烧不一定有O2参加。 (4)Cl2与具有可变化合价的金属如Fe、Cu反应时，都生成高价态的金属氯化物。 学以致用 3．D 4．(1)2Fe＋3Cl22FeCl3 (2)Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O (3)Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑，2FeCl2＋Cl2===2FeCl3