(公用)2016中考化学一轮复习 真题集训 燃烧与燃烧的条件（含解析）.docVIP

燃烧与燃烧的条件 【知识点的认识】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应．燃烧的条件如图所示：；一共有三个：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到着火点． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对燃烧与燃烧的条件的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“氧气的化学性质、氧化反应、完全燃烧与不完全燃烧、灭火的原理和方法、自燃与爆炸”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对燃烧与燃烧的条件等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“燃烧的概念、现象和条件，完全燃烧与不完全燃烧，灭火的原理和方法”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记燃烧与燃烧的条件，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于燃烧的概念，一定要明确燃烧是一种氧化反应，常伴随有发光、放热的现象．因此，在书写有关物质燃烧的文字表达式或化学方程式时，不能把反应条件写出燃烧，而应该是点燃．2．对于燃烧的条件，要特别注意三个条件应该是同时具备，缺一不可的．并且，有些物质（如细铁丝等）燃烧时要求的氧气浓度比较高，空气中的氧气浓度是达不到的；因此，这些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中却能剧烈燃烧．还有，就是物质的着火点是经常考查到，一定切记着火点是物质固有的本身的属性，一般是不变的． 一、选择题（共18小题） 1．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是（　　） 　 A． 降低可燃物的着火点 　 B． 增大可燃物与空气的接触面积 　 C． 提高可燃物的着火点 　 D． 增大空气中氧气的含量 　 2．燃着的酒精灯，盖上灯帽后熄灭，这说明燃烧需要的条件之一是（　　） 　 A． 氧气 　 B． 可燃物 　 C． 温度达到可燃物的着火点 　 D． 可燃物与空气有足够大的接触面积 　 3．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（　　） 　 A． 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间 　 B． 如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 　 C． 由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火 　 D． 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气 　 4．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是（　　） 　 A． 物质与氧气反应时都会发生燃烧 　 B． 只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 　 C． 把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺 　 D． 用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点 　 5．对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（　　） 　 A． 火上浇油﹣隔绝空气 　 B． 风助火威﹣为燃料提供足够的氧气 　 C． 釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物 　 D． 钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点 　 6．用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（　　） 　 A． 增加可燃物，可以使燃烧更旺 　 B． 增大氧气的密度，可以使燃烧更旺 　 C． 清除可燃物，达到灭火的目的 　 D． 降低可燃物的着火点，达到灭火的目的 　 7．“归纳”“总结”是学习化学常用的方法，下列说法错误的是（　　） 　 A． 通常物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点，当这三个条件同时具备时燃烧才能发生 　 B． 复分解反应的条件是：生成物有水、气体、沉淀三个条件至少满足一个，复分解反应才能发生 　 C． 原子都是由质子、中子、电子三种微粒构成的 　 D． 不同的物质构成它的基本微粒可能不同，分子、原子、离子都能构成物质 　 8．通常情况下，燃烧需要三个条件，如图1所示．图2所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（　　） 实验① 实验② 实验③ 实验④ 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧 　 A． ②④ B． ②③ C． ①③ D． ①④ 　 9．燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（　　） 　 A． 碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 　 B． 锅里的油着火时可以用锅