(公用)【全优课堂】2016高考物理总复习 高考热点探究13 热学预测演练（含解析）.docVIP

【全优课堂】2016高考物理总复习 高考热点探究13 热学预测演练 一、单项选择题 1．下列有关热现象的说法正确的是(　　) A．静止的物体没有内能 B．物体吸收热量，其温度一定升高 C．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 D．热量能够从高温物体传递到低温物体，也能从低温物体传递到高温物体 【答案】D 2．下列说法正确的是(　　) A．液体中悬浮的微粒越大，布朗运动越显著 B．两分子间距离增大时，分子间引力增大斥力减小 C．第二类永动机不可能制成，因为它违反能量守恒定律 D．由热力学第二定律可知，热机效率不能达到100% 【答案】D 【解析】本题考查了分子动理论和热力学定律，意在考查学生对分子动理论三个观点与热力学第二定律的理解． 液体中悬浮的微粒越大，各方面受力均衡性越明显，布朗运动越不显著，则选项A错误；两分子间距离增大时，分子间引力和斥力都减小，则选项B错误；第二类永动机不可能制成，因，为它违反了热力学第二定律，则选项C错误；由热力学第二定律可知，内能转化为机械能不可能达到100%，则选项D正确． 3．(2013·深圳二模)下列说法不正确的是(　　) A．气体无孔不入，说明气体分子间存在分子力 B．液体很难被压缩，这是液体分子间存在斥力的宏观表现 C．一定质量的理想气体，温度不变，内能一定不变 D．一定质量的理想气体，体积增大，一定对外做功 【答案】AD 【解析】气体无孔不入，说明气体分子做热运动，不能说明分子间存在分子力．故A说法错误；液体很难被压缩，说明液体分子间存在斥力．故B说法正确；因理想气体分子力为0，其内能由分子动能决定．故温度不变，内能一定不变．故C说法正确；一定质量的理想气体，在体积增大过程中外界为真空，则不对外做功．故D说法错误． 4.已知理想气体的内能与温度成正比．如图10所示的实线为汽缸内一定质量的理想气体由状态1到状态2的变化曲线，则在整个过程中汽缸内气体的内能(　　) 图10 A．先增大后减小 B．先减小后增大 C．单调变化 D．保持不变 【答案】B 【解析】由于为恒量，题目中p－V图象与坐标轴围成的面积表达pV乘积，从实线与虚线等温线比较可得出，该面积先减小后增大，说明温度T先减小后增大，内能先减小后增大． 二、双项选择题 5.一定质量的理想气体由状态A变化到状态B，压强随体积变化的关系图象如图11所示，这个过程(　　) 图11 A．气体的密度一直变小 B．气体的温度一直降低 C．气体一直对外界做功 D．气体一直向外界放热 【答案】AC 【解析】由A→B，气体体积增大，密度一直变小，故A正确．由＝恒量，p不变，V增大，可得T增大，B错．体积增大，气体一直对外界做功，C正确．气体对外做功，但温度升高，即内能增加，由热力学第一定律可知气体一定是从外界吸热，所以D错． 6．(2014·杭州模拟)一定质量的理想气体由状态a变化到状态b，再由状态b变化到状态c，其压强p与温度t的关系如图12所示，由图可知下列说法正确的是(　　) 图12 A．气体由a到b过程为等容变化 B．气体在状态a的内能大于在状态b的内能 C．气体由b到c的过程必放热 D．气体在状态a的体积小于在状态c的体积 【答案】BD 【解析】题目图象是p－t图，而不是p－T图，横轴不是热力学温度，所以ab线虽过原点，但不是等容线，所以A错．理想气体的内能只与温度有关，tatb，则气体在状态a的内能大于在状态b的内能，B对．b到c过程，压强不变，温度升高，所以体积增大，说明气体对外界做功，而温度升高表明内能增大．由热力学第一定律可判断气体必从外界吸热，所以C错．状态a、c温度相同，papc，所以VaVc，所以D对． 7．下列关于热现象和热学规律的说法中，正确的是(　　) A．第二类永动机违背了能量守恒定律 B．当物体被拉伸时，分子间的斥力减小、引力增大 C．温度高的物体内能不一定大，但分子平均动能一定大 D．悬浮在液体中的固体微粒越小，布朗运动越明显 【答案】CD 【解析】第二类永动机不能制成是说明能量转化有方向性，不违背能量守恒定律，故A错．当物体被拉伸时，分子间的距离增大，分子间的斥力、引力同时减小，斥力减小得快，故B错．物体的内能是由分子动能和分子势能两部分组成，温度升高，分子平均动能增加，但物体的内能不一定大，故C正确．悬浮在液体中的固体微粒越小，布朗运动就越明显，故D正确． 8．根据热力学定律和分子动理论，下列说法正确的是(　　) A．气体的温度越高，气体分子无规则运动的平均动能越大 B．物体的温度为0 ℃时，物体分子的平均动能为零 C．分子势能一定随分子间距离的增大而增大 D．给物体加热，物体的内能不一定增加 【答案】AD 【解析】温度是分子平均动能的标志，所以A对．分子运动是永不停息的，所以分子平均动能不可能为零，B错．分