(公用)【全优课堂】2016高考物理总复习 高考热点探究2 研究物体间的相互作用预测演练(含解析).docVIP

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(公用)【全优课堂】2016高考物理总复习 高考热点探究2 研究物体间的相互作用预测演练(含解析)

【全优课堂】2016高考物理总复习 高考热点探究2 研究物体间的相互作用预测演练 一、单项选择题 1.木块A、B分别重50 N和60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25,夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为400 N/m,系统置于水平地面上静止不动,如图6所示.现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上,则下列说法正确的是(  ) 图6 A.木块A所受摩擦力大小是12.5 N B.木块A所受摩擦力大小是11.5 N C.木块B所受摩擦力大小是9 N D.木块B所受摩擦力大小是7 N 【答案】C 【解析】未加F时,木块A在水平面内受弹簧的弹力F1和静摩擦力FA作用,且F1=FA=kx=8 N,木块B在水平面内受弹簧弹力F2和静摩擦力FB作用,用F2=FB=kx=8 N,在木块B上施加F=1 N且水平向右的拉力后,由于F2+FμGB,故木块B所受摩擦力仍为静摩擦力,其大小FB′=F2+F=9 N,木块A的受力情况不变. 2.如图7所示,物体B与竖直墙面接触,在竖直向上的力F的作用下A、B均保持静止,则物体B的受力个数为(  ) 图7 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】C 【解析】物体A处于静止状态,其受到的合外力为零,对其受力分析如图甲所示;对物体A、B整体受力分析如图乙所示,竖直墙面对物体B没有弹力作用,则墙面也不会提供静摩擦力;对物体B受力分析,如图丙所示,则物体B受到4个力的作用.选项C正确. 3.L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图8所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P的受力个数为(  ) 图8 A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】C 【解析】P、Q一起沿斜面匀速下滑时,由于木板P上表面光滑,滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力,木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力,所以选项C正确. 二、双项选择题 4.如图9所示,一木板B放在水平地面上,木块A放在木板B的上面,木块A的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上.用力F向左拉木板B,使它们以速度v运动,这时弹簧的拉力为F.下列说法中正确的是(  ) 图9 A.木板B受到的滑动摩擦力的大小等于F B.地面受到的滑动摩擦力的大小等于F C.若木板以2v的速度运动,木块A受到的滑动摩擦力的大小等于2F D.若用力2F拉木板B,木块A受到的滑动摩擦力的大小等于F 【答案】AD 【解析】木块A、木板B都处于平衡状态,受力分析后可以知道,地面与木板B之间没有摩擦力,A、B间的滑动摩擦力大小等于F,因此本题正确答案为A、D. 5.(2015·长沙月考)如图10所示,一辆运送沙子的自卸卡车装满沙子,沙粒之间的动摩擦因数为μ1,沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为μ2,车厢的倾角用θ表示(已知μ2μ1),下列说法正确的是(  ) 图10 A.要顺利地卸干净全部沙子,应满足tan θμ2 B.要顺利地卸干净全部沙子,应满足sin θμ2 C.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2tan θμ1 D.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2μ1tan θ 【答案】AC 三、非选择题 6.在建筑装修中,工人用质量为5.0 kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨,已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数μ均相同.(g取10 m/s2) (1)当A受到水平方向的推力F1=25 N打磨地面时,A恰好在水平地面上做匀速直线运动,求A与地面间的动摩擦因数μ. (2)若用A对倾角θ=37°的斜壁进行打磨(如图11所示),当对A施加竖直向上的推力F2=60 N时,则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2 m(斜壁长2 m)所需时间为多少?(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8) 图11 【答案】(1)0.5 (2)2 s 【解析】(1)A在水平面上做匀速直线运动,有F1=f1 FN1=mg f1=μFN1 代入数据得μ=0.5. (2)A在斜壁上的运动过程中有 (F2-mg)cos θ-f=ma (F2-mg)sin θ-FN=0 f=μFN 得(F2-mg)cos θ-μ(F2-mg)sin θ=ma 代入数据得a=1 m/s2 又根据s=at2 代入数据解得t=2 s. 1 4

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