知识与认知并重——谈2013年高考第一轮复习策略.ppt

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知识与认知并重——谈2013年高考第一轮复习策略

知识与认知并重 ——谈2013年高考第一轮复习策略;第一轮怎么复习?;了解高考;;;高三学生存在的常见问题;;;;20.如图甲,在圆柱形区域内存在一方向竖直向下、磁感应强度大小为B的匀强磁场,在此区域内,沿水平面固定一半径为r的圆环形光滑玻璃管,环心O在区域中心.一质量为m、带电荷量为q(q>0)的小球,在管内沿逆时针方向(从上向下看)做圆周运动.已知磁感应强度大小B随时间t的变化关系如图乙所示,周期为T0.设小球在运动过程中电荷量保持不变,对原磁场的影响可忽略. (1)在t=0到t=T0这段时间内,小球不受细管侧壁的作用力,求小球的速度大小v0; (2)在竖直向下的磁感应强度增大过程中,将产生涡旋电场,其电场线是在水平面内一系列沿逆时针方向的同心圆,同一条电场线上各点的场强大小相等.试求t=T0到t=1.5T0这段时间内: ①细管内涡旋电场的场强大小E; ②电场力对小球做的功W.;;;( );;丰富与细化知识结构;规范表达的要求;关于天然放射现象,下列说法正确的是 A. α射线是由氦原子核衰变产生 B. β射线是由原子核外电子电离产生 C. γ射线是由原子核外的内层电子跃迁产生 D. 通过化学反应不能改变物质的放射性 ;如图所示,在铁芯上、下分别绕有匝数n1=800和n2=200的两个线圈,上线圈两端u=51sin314t V的交流电源相连,将下线圈两端接交流电压表,则交流电压表的读数可能是 A. 2.0V B. 9.0V C. 12.7V D. 144.0V;14.据报道,最近在太阳系外发现了首颗“宜居”行星,其质量约为地球质量的6.4倍,一个在地球表面重量为600 N的人在这个行星表面的重量将变为960 N,由此可推知该行星的半径与地球半径之比约为 A.0.5 B.2. C.3.2 D.4;17.功率为10w的发光二极管(LED灯)的亮度与功率为60W的白炽灯相当。根据国家节能战略,2016年前普通白炽灯应被淘汰。假设每户家庭有2只60W的白炽灯,均用10W的LED灯替代。估算出全国一年节省的电能最接近( ) A.8×108KW·h B.8×1010KW·h C.8×1011KW·h D.8×1013KW·h ;19.用金属做成一个不带电的圆环,放在干燥的绝缘桌面上。小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后,将笔套自上向下慢慢靠近圆环,当距离约为0.5cm是圆环被吸引到笔套上,如图所示。对上述现象的判断与分析,下列说法正确的是 A.摩擦使笔套带电 B.笔套靠近圆环时,圆环上、下感应出异号电荷 C.圆环被吸引到笔套的过程中,圆环所受静电力的合力大于圆环的重力 D.笔套碰到圆环后,笔套所带 的电荷立刻被全部中和;20.为了测量储罐中不导电液体的高度,将与储罐外壳绝缘的两块平行金属板构成的电容器C置于储罐中,电容器可通过开关S与线圈L或电源相连,如图所示。当开关从a拨到b时,由L与C构成的回路中产生的周期 的振荡电流。当罐中液面上升时( ) A、电容器的电容减小 B、电容器的电容增大 C、LC回路的振荡频率减小 D、LC回路的振荡频率增大;近年高考命题的主要特点: 1.在命题内容上更加综合; 2.在形式上更加灵活; 3.注重实际背景; 4.赋值更加实际; 5.实验题关注学生的基本素养及实验体验; 6.突出物理分析、建模条件。;;归纳整理(归类): ①磁场边界类型问题 ②旋转圆问题 ③缩放圆问题 ④旋转+缩放;进出对称;A;径线、中垂线,三线中任二线交于圆心;对着圆心来,必背离圆心去;天体圆周运动的归纳整理(主题式);;卫星变轨的速度大小比较;;断电自感;θ; 如图所示, 在倾角为? 的斜面上的P点以速度v0水平抛出一小球, 球落在斜面上的Q点, 求小球从P点运动到Q点的时间及它到达Q点时速度的大小.;例:如图所示,一根轻弹簧竖直直立在水平地面上,下端固定,在弹簧的正上方有一物块,物块从高处自由下落到弹簧的上端0,然后将弹簧压缩,弹簧被压缩了X0时,物块的速度变为零。试分析在物块压缩弹簧的过程中的运动情况?;h;例.若质量为 m ,宽 d 的矩形线框的下边刚进入同宽度的匀强磁场时,恰好开始做匀速运动。求线框穿越磁场的全过程产生的电热Q。;——向心加速度表达式的推导;方法二:;方法三:;方法四:;;;; 设圆盘质量为m,桌长为l,盘在桌布、桌面上的加速度为a1和a2,有;;面向全体,注重基础,抓紧抓实一轮复习;案例、如图所示,质量为m,电荷量为q的粒子,以初速度v0从A点竖直向上射入沿水平方向的匀强电场中,粒子通过电场中B点时,速率vB= 2v0,方向与电场方向一致,则A、B两点

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