组合开关与低压断路器识别选用-无锡职业技术学院精品课程.doc

无 锡 职 业 技 术 学 院 教 案 教 师 姓 名 张铮 授 课 形 式 现场教学法 引导文法 授 课 时 数 2 授 课 日 期 及授课班级 2007年9月3日，授课班级：数控设备50631 授课章节名称 及教学内容 目的、要求 章节名称：项目一 常用低压电器识别选用 教学内容：模块一 组合开关与低压断路器识别选用 教学目的: 了解数控机床装调维修岗位概况、职业技能与职业素质要求；能正确识别组合开关与低压断路器；了解组合开关与低压断路器内部构造及用途；理解组合开关与低压断路器图形文字符号、电气参数及型号。 教学要求:联系岗位实际进行职业素质教育、根据组合开关与低压断路器外貌及型号进行识别、查阅电气参数、写出电气参数报告。 教 学 重 点 教 学 难 点 教学重点:职业技术背景、组合开关与低压断路器的结构及用途介绍、工作原理与图形文字符号、电气参数。组合开关与低压断路器外观识别、接线端标识、接线方法。 教学难点: 组合开关与低压断路器接线端标识、接线方法。 使 用 教 具 组合开关、低压断路器相关实物与课件 课 外 作 业 作业1：识别组合开关、低压断路器，撰写电器参数选用报告（选作） 备 注 明确作业要求，通过体验与垂范方法培育职业素质。 引入：2006年国家频布了第6批新职业标准，其中数控机床装调与维修工在列。根据数控技术企业近期调研显示，精操作、会维护是目前企业紧缺的人才。根据统计，数控机床电气控制系统是数控机床维护的重点部位。主要涉及机床电气与PLC控制。 项目一 常用低压电器识别选用 模块一 组合开关与低压断路器识别选用 电器、低压电器、低压电器分类方法 一、组合开关 1．组合开关结构 2．组合开关作用 3．组合开关图形文字符号 4．组合开关常用系列型号 HZ5、HZ10、HZ15、3LB等 5.主要技术参数 额定电压 额定电流 通断能力 机械寿命 电寿命 6.组合开关选用 组合开关用作隔离开关时，其额定电流应为低于被隔离电路中各负载电流的总和；用于控制电动机时，其额定电流一般取电动机额定电流的1.5~2.5倍。 二、低压断路器 1．低压断路器结构 2．低压断路器作用 3．低压断路器图形文字符号 4．低压断路器常用系列型号 DZ15、DZ20、T、H、3VE、C45等 5.主要技术参数 额定电压 额定电流 额定短路接通能力 额定短路分断能力 额定短时耐受电流 动作时间 使用寿命 6. 低压断路器选用 低压断路器的额定电流和额定电压应不低于电气控制线路中设备正常工作电流和工作电压，极限通断能力应不低于电路的最大短路电流，欠电压脱扣器的额定电压应等于电气控制线路的额定电压，过电流脱扣器的额定电流应不低于电气控制线路的最大负载电流。 三、工作任务：根据组合开关与低压断路器外貌及型号进行识别、查阅电气参数、写出电气参数报告。（引导文法） 资讯：归纳整理相关听课笔记 决策：根据外观及标注规格作出判断 计划：1.根据规格型号查阅电器手册 2．记录电气参数 3．设计报告格式 实施：课余时间完成作业 检查：与实物或照片对照 评估：分小组评估