2016-2017学年人教版必修三 第2课 “罢黜百家，独尊儒术” 课件(31张).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 第一单元　中国传统文化主流思想的演变第2课　“罢黜百家，独尊儒术” 本节课主要阐述儒家思想在汉代开始成为我国封建社会正统思想的过程。头绪多，涉及到一个“中心人物”——董仲舒，两个思想核心——“大一统”和“天人感应”学说，以及两个“隐性”知识点，即西汉王国问题的解决和西汉的选举制度“察举制”。这两个“隐性”知识点也是教学中的难点，因受课时的影响，学习中又不能过多渲染，但又要使学生明白。因此必以精炼的知识去讲授。 另外，“无为而治”与“阴阳五行学说”也是知识的盲点，在学习中一定要恰当处理好。 一、从“无为”到“有为” 1．含义:西汉初年，社会经济凋敝，为了恢复生产和安定人心，统治者实行“无为而治”的思想。经过六十多年的发展，西汉国力日盛，但社会也潜伏着危机；为加强中央集权，适应国家统一的发展需要，积极有为的政治思想成为时代发展的需要。 2．社会原因。 （1）政治因素：一是汉初实行的郡国并行制的弊端日渐显露，王国问题日益突出，形成尾大不掉之势。二是外部匈奴的威胁。 （2）经济因素：随着经济的恢复与发展，土地兼并日益严重，威胁到汉王朝的统治。 （3）有利条件：汉初经济的恢复与发展，为统治政策的转变打下了坚实的物质基础。 温馨提示：经济的发展是一把双刃刀，一方面为统治者加强统治奠定了物质基础；另一方面，随着社会经济的发展，也滋生了