1.1集合的含义及其表示（最终）.ppt

必修一 集合 1.1.1 集合的含义及其表示 小组合作交流 课堂总结 1.集合的概念及三要素; 2.元素与集合的关系及表示； 3.常用数集的表示; 4.集合的两种常用表示方法; 5.集合的分类及空集的概念. 课后巩固 拓展思维 课本第7页 练习1,2,4 数学必修1-1 集 合 1、请讨论本组同学提出的问题 2、以下知识点你是否已经掌握 （1）集合的概念 （2）集合中元素的特征 （4）集合的表示方法 （3）元素与集合的关系 （5）集合的分类方法 为了书写的方便,我们通常用: 大写的英文字母A,B,C,……来表示一个集合; 小写的英文字母a,b,c,…… 来表示集合中的元素. 小组活动： 试举出一些关于集合的实例,并指出集合中的元素. 自然数集（非负整数集）：记作 N 正整数集：记作 或 整数集： 记作 Z 有理数集：记作 Q 实数集： 记作 R 自然数集，正整数集，整数集，有理数集，实数集等一些常用数集，分别用什么符号表示？ 1. 用符号“∈”或“ ”填空 (1) 3.14 Q (2) Q (3) 0 N+ (4) (-2)0 N+ (5) Q (6) R 练 习 检测： （1）我校所有的“帅哥”能否构成一个集合？由此说明什么？ 集合中的元素必须是确定的 （2）在一个给定的集合中能否有相同的元素？由此说明什么？ 集合中的元素是不重复出现的 （3）我班的全体同学组成一个集合，调整座位后这个集合有没有变化？由此说明什么？ 集合中的元素是没有顺序的 （1）设集合A表示“1～20以内的所有质数”，那么3，4，5，6这四个元素哪些在集合A中？哪些不在集合A中？ （2）如果元素a是集合A中的元素，我们如何用数学化的语言表达？ a属于集合A，记作 （3）如果元素a不是集合A中的元素，我们如何用数学化的语言表达？ a不属于集合A，记作 检测： 思考：这两个集合分别有哪些元素？ 考察下列集合： （1）小于5的所有自然数组成的集合； （2）方程 的所有实数根组成的集合. （1）0，1，2，3，4； （2）-1，0，1 由上述两组数组成的集合可分别表示为： （1）{0，1，2，3，4}； （2）{-1，0，1} 这种表示集合的方法叫 列举法 思考：列举法表示集合的基本模式是什么？ 把集合的元素一一列举出来，并用花括号“{ }”括起来，即 考察下列集合： （1）不等式 的解组成的集合； （2）绝对值小于2的实数组成的集合. 思考1：这两个集合能否用列举法表示？ 思考2：如何用数学式子描述上述两个集合的元素特征？ （1） R，且 ； （2） R，且 上述两个集合可分别表示为： 这种表示集合的方法叫 描述法 思考3：描述法表示集合的基本模式是什么？ {表示元素的一般符号|元素所具有的性质} 思考1：与{ }的含义是否相同？ 思考2：集合{1，2}与集合{（1，2）}相同吗？ 我们可以按照构成集合的元素的个数的多少把集合分成几类? 有限集和无限集两大类 不含任何元素的集合叫 空集 例1 用适当的方法表示下列集合： （1）绝对值小于3的所有整数组成的集合； （2）所有奇数组成的集合； （3）由数字1，2，3组成的所有三位数构成的集合. {-2，-1，0，1，2}或 {123，132，213，231，312，321}. 例2 用列举法表示下列集合： （1） ; （2） . （1）{-1，1，2，4，5，7}； （2）{（0，3），（1，2），（2，1）,（3，0）} 数学必修1-1 集 合