19.第19课.建国以来的重大科技成就.ppt

* * * 第七单元 现代中国的科技教育与文学艺术 一.现代科教文发展成就 1.科技 (1)核能和航天: (2)农业新品种研究: 1973年,袁隆平杂交水稻“南优2号” ①1964年,原子弹和中近程导弹 ②1970年,人造地球卫星“东方红1号” ③2003年,载人飞船“神舟5号” (3)计算机应用: 1983年,巨型计算机“银河-1号” 2.文艺 3.教育 (4)生物技术: 1965年,人工合成结晶牛胰岛素 (1)十年探索: 1956年双百方针后,文艺繁荣,作品丰富 (2)十年文革: 遭遇挫折,百花凋零 (3)新时期: 文艺创作欣欣向荣,反思.伤痕.改革等 (1)建国初期: 人民教育奠基,国民教育体系形成 二.科教文发展的背景思考 1.民族独立是综合国力增强的基本保证 (2)十年文革: 高考制度废止,教育战线混乱 (3)新时期: 教育复兴,优先发展和科教兴国等战略 钱学森.袁隆平等科学家爱国.刻苦.发奋 文革期间学术问题当作政治问题,百花凋零 2.党和国家政策是科教文发展的重要推动力 3.民族振兴历史重任呼唤奋发有为的后继者 “两弹一星”战略针对美苏国防威胁 “百花齐放,百家争鸣”方针带来文艺繁荣 科技国防力量是现代化建设的重要保障 1.科学技术是生产力 核能发电，卫星通讯气象观测 杂交水稻解决世界饥饿问题 三.科教文发展的意义思考 中国是第三核个国家,第五个卫星国家 2.科教文发展反映经济政治背景 4.核能利用的正确取舍标准是和平与发展 建国初繁荣—十年动乱曲折—改革开放复兴 3.科教兴国战略是振兴中华的必然选择 新中国初期教育造就一大批人才 —改革开放初期人才断层 第19课 建国以来的重大科技成就 两弹一星和载人航天增强国防力量和国际地位 袁隆平杂交水稻研究为世界农业科技重大贡献 计算机的研制和应用加速国家信息化发展 中国科技发展历程： 古代 —近代 —新中国 辉煌 衰弱 振兴 一.从“两弹一星”到载人航天 1.“两弹一星” (1)背景: ①美苏强权主义威胁新中国安全 ②美苏争霸导致世界局势紧张 ③新中国一穷二白,百废待兴 洋务派.维新派.革命派都积极学习西方先进科技 结果： 促进了我国近代科技的发展 没有改变弱国无外交的落后地位 民族独立是国家富强的根本前提 要有原子弹。在今天的世界上,我们要 不受人家的欺负,就不能没有这个东西。 ——毛泽东 启示： (2)成就： ①核技术: A.1964年,第一颗原子弹爆炸成功 1950年获美 国普渡大学 博士学位, 当年返回祖 国。中国核 武器和试验 的开拓者与 领导者之一 “两弹元勋”-邓稼先 B.90年代,建成秦山.大亚湾核电站 秦山核电站内部 大亚湾核电站 --和平利用核能的典范 中国政府向全世界郑重承诺： 中国在任何情况任何时侯不会首先使用原子弹 ②导弹: A.1960年,中国仿制近程导弹成功 B.1964年,独立研制中近程导弹发射 钱学森一家 中国二炮部队地地导弹 中国导弹部队 中国新型中远程地空导弹 中国各种导弹 中国发射地空导弹 中国发射洲际导弹