1.3.2 奇偶性课件(人教A必修1).ppt

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1.3.2 奇偶性课件(人教A必修1)

解:∵g(x)在[-2,2]上是偶函数, ∴g(1-m)=g(|1-m|), g(m)=g(|m|). ∵g(1-m)<g(m), ∴g(|1-m|)<g(|m|). 又g(x)在[0,2]上单调递减, 1.设奇函数f(x)的定义域是[-2,2]且图象的一部分如图所示,则不等式f(x)0的解集是________. 备选例题 解析:由于f(x)是奇函数,所以f(x)的图象关于原点对称,补全其图象,如图所示,从图上可以看出f(x)0的解集是(-1,0)∪(1,2). 答案:(-1,0)∪(1,2) 3.已知函数f(x)=x5+ax3+bx+8,且f(-2)=10,求f(2)的值. 解:设g(x)=x5+ax3+bx,则f(x)=g(x)+8, 且g(x)是奇函数, 所以f(-2)=g(-2)+8=10. 所以g(-2)=2. 所以g(2)=-g(-2)=-2. 所以f(2)=g(2)+8=-2+8=6. 4.已知f(x)是奇函数,且在(0,+∞)上是减函数.求证:f(x)在(-∞,0)上是减函数. 证明:设x1x20,则-x1-x20. ∵f(x)在(0,+∞)上是减函数,∴f(-x1)f(-x2). 又f(x)是奇函数, ∴-f(x1)-f(x2),即f(x1)f(x2), ∴f(x)在(-∞,0)上是减函数. 方法技巧 判断奇偶函数的方法 (1)定义法:若函数定义域不关于原点对称,则函数为非奇非偶函数;若函数定义域关于原点对称,则应进一步判断f(-x)是否等于±f(x),或判断f(-x)±f(x)是否等于0,从而确定奇偶性. 方法感悟 (2)图象法:如果函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数;如果函数的图象关于y轴对称,那么这个函数是偶函数;如果函数的图象关于原点和y轴均对称,那么这个函数既是奇函数又是偶函数;如果函数的图象关于原点和y轴均不对称,那么这个函数既不是奇函数又不是偶函数. 失误防范 判断函数的奇偶性应注意 (1)要先判断定义域是否关于原点对称. (2)函数的解析式有时需要在定义域内进行化简. 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 第一章 集合与函数概念 新知初探思维启动 典题例证技法归纳 知能演练轻松闯关 1.3.2 奇偶性 第一章 集合与函数概念 学习目标  重点难点重点:判断函数的奇偶性. 难点:解决函数的奇偶性与单调性的综合问题. 学习导航 新知初探思维启动 1.偶函数和奇函数 偶函数 奇函数 定义 条件 如果对于函数f(x)的定义域内_______一个x,都有 f(-x)=______ f(-x)=_______ 结论 函数f(x)叫做偶函数 函数f(x)叫做奇函数 图象特征 图象关于_____对称 图象关于____对称 任意 f(x) -f(x) y轴 原点 2.奇偶性 定义 如果函数f(x)是奇函数或是偶函数,那么就说函数f(x)具有_______ 图象特征 图象关于原点或y轴对称 奇偶性 想一想 具有奇偶性的函数的定义域有什么特点? 提示:关于原点对称. 做一做 函数f(x)=x(1+x2)是________函数(填“奇”或“偶”或“非奇非偶”). 答案:奇 典题例证技法归纳 例1 题型探究 【解】 (1)函数定义域为R. f(-x)=(-x)3+(-x)5=-(x3+x5)=-f(x). ∴f(x)是奇函数. 综上所述,在(-∞,0)∪(0,+∞)上总有f(-x)=-f(x), ∴f(x)是奇函数. 【名师点评】 探究一个函数的奇偶性,首先应该求出其定义域.如果其定义域关于原点对称,再利用奇偶函数的定义加以判断;如果其定义域不关于原点对称,则所判断的函数既不是奇函数也不是偶函数. 变式训练 =|x-1|+|x+1|=f(x), ∴f(x)是偶函数. (3)函数f(x)的定义域是(-∞,-1)∪(-1,+∞), 不关于原点对称, ∴f(x)是非奇非偶函数. 例2 【名师点评】 由于奇函数、偶函数图象的对称性,因而如果知道一个函数是奇函数或偶函数,只要把它的定义域分成关于原点对称的两部分,得出函数在一部分上的性质和图象,就可推出这个函数在另一部分上的性质和图象. 2.本例函数若是奇函数,结果如何? 解:法一:由图象知, f(-3)>f(-1),又f(x)是奇函数, ∴f(-3)=-f(3),f(-1)=-f(1), ∴f(3)<f(1). 法二:因为y=f(x)是奇函数,故由对称性可作出x∈[1,3]时的图象,由图象知,f(3)<f(1). 互动探究 题型三 函数奇偶性的应用 若f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)=x(2-x),求函数f(x)的解析式. 例3 【名师点评】 此类问题的一般做法是: ①“求

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