第5课西周的兴亡（总第5课时）.docVIP

第 5课：西周的兴亡 （总第 5课时） 设计人： 使用人：_______ 班级_______ 一、学习提示【山上旌旗立夺】 【新课程标准】：了解夏、商、西周三代的更替。说出西周分封制的主要内容。 【学习目标】： 1、记住西周建立时间、建立者及都城 ，了解分封制的基本内容和初步理解分封制的作用 。 2、掌握一种历史地图的制作方法。进一步掌握和运用公元纪年法。 3、对比夏商周的兴亡，认识人心向背对战争胜负、政权存亡的影响。 【学习重点】：牧野之战与西周建立 分封制 【学习难点】：对分封制的理解认识（分封制在西周有助于稳定统治秩序，而在后世中央集权体制下又成为离心因素） 【学习方法】：自主学习、合作探究、讨论、讲述等。 任务一：阅读教材第26～29页并结合已学知识，在课本上标出知识点，在《西周分封略图》中勾出相应地名且看图例及位置，并完成下列问题，还算一算公元前1046年是公元前多少世纪？距今（2010年）有多少年？再算一算公元前771年是公元前多少世纪？ 朝代 建立时间 建立者 都城 暴君 夏 商 西周 2、夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？ 任务二：阅读教材第27—28页，在课本上标出知识点及，思考下列问题