网络课程的计与实践复习题 1.doc

网络课程的设计与实践复习题 1、网络课程的定义：教育部现代远程教育资源建设委员会（2000）曾在《现代远程教育资源建设技术规范》中对网络课程给出如下描述：网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。 2、网络课程与传统面授课程的主要差异：网络课程与传统面授课程的主要差异在于 1.通过计算机网络技术可以将教学内容与教学安排高度融合，其教学过程以及教学环境都是基于计算机网络来实施和构建的，教师和学生可以通过互联网进行同步或异步的教与学。因此网络课程更加强调提供多种媒体资源和方便灵活的学习环境，支持学生自主学习；2.强调多种互动方式相结合，采用多种媒体资源和多种信息技术手段，为学生提供导学和助学，如课堂互动、双向视频、网上论坛、手机短信、 QQ 群等；3.强调教师在课程教学过程中的导学、助学和促学的角色定位；4.强调教学资源建设从传统的教师建学生用，变为教师与学生共建，使学生个仅是教学资源的使用者，同时也是教学资源建设的参与者； 5.强调将教学资源建设由在课程开设前完成网页、学习课件等静态资源建设，拓展到课程教学过程中各种学习活动的动态资源建设，涵盖了学习资源、学习活动和学习路径、学习管理和帮助、学习测评的设计与实施等内容，而且个仅关注课程教学内容的媒体呈现，更关注通过教学资源体现课程教学策略和学习活动设计。 3、四种课程的各自特点：1.“传统面授” 课程：课程没