【多彩课堂】2015-2016学年高中物理6.3《万有引力定律》新人教版必修2说课.ppt

1. 了解万有引力定律得出的思路和过程。 2. 理解万有引力定律的含义，掌握用万有引力定律计算引力的方法。 3. 记住引力常量 G 并理解其内涵。 导入新课：通过复习太阳与行星间的引力，探究地球与月球、地球与地面上的物体之间的作用力是否与太阳与行星间的作用力是同一性质的力，从而得出了万有引力定律。由万有引力定律得到的一系列科学发现，不仅验证了万有引力定律的正确性，而且表明了自然界和自然规律是可以被认识的。万有引力定律是所有有质量的物体之间普遍遵循的规律，引力常量的测定不仅验证了万有引力定律的正确性，而且使得万有引力定律能进行定量计算，显示出真正的实用价值。 教学过程中的关键是对万有引力定律公式的理解，知道公式的适用条件。教学中可灵活采用教学方法以便加深对知识的理解，比如讲授法、讨论法等。认识卡文迪许实验的重要性，了解将直接测量转化为间接测量这一科学研究中普遍采用的重要方法。 通过牛顿在前人的基础上发现万有引力的思想过程，说明科学研究的长期性、连续性及艰巨性。 是什么原因使行星绕太阳公转而没有离开太阳？ F 行星 r O M m 是什么原因使月球绕地球公转而没有离开地球？ 人造卫星绕地球公转的原因呢？ 地面上的物体，被抛出去后总要落回地面，是什么原因使物体不离开地球呢？ 一、万有引力的猜想 太阳对行星的引力