1、《散步》教程.ppt

四、自省吾身，抒写亲情 ： 是停泊的港湾；是幸福的源泉； 是生活的动力； 是温暖的依靠； 是心灵的乐园。 作者简介： 莫怀戚 当代作家，重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重文文学奖，中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。 作品注意发掘生活中的情趣，其散文玲珑剔透、精美隽永，于轻描淡写之中显出蕴籍含蓄的诗意，于娓娓道来里展示晓畅素雅的美的语言。 给下面生字、词注音并解释： 嫩( )芽 霎（ ）时 拆（ ）散 熬( )过 分歧（ ） 水波粼粼（ ） 分歧： 委屈： 水波粼粼： 各得其所： nèn shà chāi áo qí lín 思想、意见不一致，有差别。 受到不应有的指责或待遇，心里难过。 形容水十分明净。 每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 一、整体感知，了解文意： 快速抢答： （1）散步的时间（季节）？地点？ （2）文中出现了哪些人物？ （3）在散步过程中发生了什么事？ 初春 田野 全家人：“我”、母亲、妻子、儿子 “我”劝母 亲散步 全家一 起散步 选择大路 小路的分歧 “我”和妻子背 起母亲和儿子 母亲却依 从了孙儿 “我”决定 委屈儿子 二、研读课文，质疑探究 ： 1、展开想象： 假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依儿子走小路，那么母亲会怎么想？看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事，你悟出了什么道理？ 不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。 文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。 我 母亲 妻子 儿子 在文中找出相关段落或语句。 2、分析人物形象： 孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子。 文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无法兼顾两头。 如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？ “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。 所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老一头。 谦让、疼爱孙子、善解人意。 即使自己行动多不方便，也宠爱孙子。 “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” ——怕给儿子、孙子、儿媳造成麻烦，怕成为他们的拖累，所以宁愿一个人在家。信赖儿子，尊重儿子。 “但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧！” 贤惠、孝顺、家庭责任感。 “在外面，她总是听我的”——贤惠。 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着。 “我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”。 调皮、活泼可爱、聪明、听话。 “儿子要走小路，小路有意思”。 “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”。 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此表现出非常地听话和理解。 文章表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 3、把握文章主旨： 4、写法探妙： “一次平常的散步，一点小小的波折，如果是你，会把这事写入文章吗？” 这种以小事情表现大主题的写作手法叫做“以小见大”。 三、品味语言： 请从文中找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。可以是生动的描写，可以是细腻的传情，可以是特殊的句式，也可以是含义深刻的语句…… （1）有的浓，有的淡。? （2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。（3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。? 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ? （4）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。? （5）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。? （6）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 这句话表达了文章主旨。 文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养