2016-2017学年人教版必修三 第5课 登高 课件2.pptVIP

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  • 2017-05-27 发布于湖北
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2016-2017学年人教版必修三 第5课 登高 课件2.ppt

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* * 赏秋景,品意境 品语言,悟感情 探问题,品艺术 登 高 杜甫 一、赏秋景,品意境 王国维说“诗以有境界自成高格”,所谓的境界就是意境,是诗人思想感情与 作品的生活图象的完美结合。 首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪六个特写镜头?渲染了秋江景物的什么特点 ? 请创造性想象,口头讲述这幅景象。 风 急 高 啸哀 清 白 飞回 意境 凄凉 悲伤 孤独无依 漂泊痛苦 赏秋景,品意境 天 猿 渚 沙 鸟 高远广阔 落木 长江 无边 不尽 萧萧 滚滚 生命短暂 韶光易逝 意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲凉 沉郁 悲凉 赏秋景,品意境 下 来 广阔雄浑 壮志未酬 品语言,悟感情 作者“悲”什么?因何而“悲”? 万里悲秋常作客, 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。 万里悲秋常作客 百年多病独登台 宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思,你能读出几层意思来? 万里,地之远也; 秋,时之凄惨也; 作客,羁旅也; 常作客,久旅也; 百年,齿暮也; 多病,衰疾也; 台,高迥处也; 独登台,无亲朋也。 十四字之间含八意,而对偶又极精确。 宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思: 从“万里”、“作客”、“百年(老年)、“多病”、“独”这些字眼中,你能领悟出诗人怎样的思想感情? 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病

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