原地双手头上掷实心球说课稿2.docVIP

原地双手头上掷实心球说课稿 各位领导、老师：大家早上好！ 今天我说课的内容是——原地双手头上掷实心球。 一、指导思想 认真贯彻课改的精神， 树立“健康第一”的指导思想，开发体育教学资源，引导学生建立新的学习方式，激发学生的创新意识，充分发挥学生的积极性、主动性、参与性。尊重学生的个体差异，使每一个学生都能体验到学习的成功和乐趣。双手头上前抛实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，学生对体育运动有良好的参与意识，同学之间能团结合作，集体荣誉感较强。对动作的认识有自己的分析、理解，掌握较快。因此，教师在教学中少讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。多进行积极性评价如努力、好、很好。教学重点：持球动作、出手高度难????点：上、下肢用力协调（用力顺序：蹬、转、挺、推、拨） 教法：教师主要采用激励性教学法、探究法、评价法等教学方法，教师通过讲解示范、预防和纠正错误、积极性评价等方法使学生在宽松的气氛中愉快的学习基本技能。 学法：学生主要采用尝试学习法、对比学习法、小组合作法、练习法等学习方法，促进学生学习的积极性，使学生成为学习的主体。 （一）、部分 课堂常规：整队、师生问好、宣布教学内容。 主要是为了提高学生的上课注意力，加强学生的组织性和纪律性。让学生明确本课的内容和任务。 用启发式的方法进行教学，充分发挥学生的创造性思维，体现自主学习、探究学习。放松活动相互抖动手臂敲打按拍使紧张的肌肉得到放松。教师对练习过程和成果进行评价。对学生的表现给与鼓励和表扬，培养学生的创新意识。提醒学生在课后要及时洗手。让学生理解体育与卫生健康之间的关系，将体育活动带入生活当中。 平均心率：10次/分——12次/分 运动强度：中等 运动密度：40%—45% 1.认知目标：使学生理解双手头上向前掷实心球的动作要领 2.技能目标：使大部分的学生能初步掌握双手头上向前掷实心球的动作要领 3.情感目标：培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 时间 强度 准 备 部 分 一、课堂常规 二、慢跑和徒手操 头部运动 肩关节运动 扩胸运动 体转节运动 腹背运动 膝关节运动 踝腕关节运动 指关节运动 1、集合整队，清点人数，师生问好； 2、检查学生服装，收纳物品； 3、宣布本课内容 4、安排见习生。 1.老师口令提示 要求：老师口令清晰、洪亮 1.集合迅速，队伍整齐； 2.保持课堂纪律，认真听讲，明确本次课的任务； 3.见习生随堂认真听讲，力所能及模仿学习。 1．集体随教师的口令进行练习； 2．注意整体的协调统一； 3.积极认真做准备活动， 组织：四列横队 如图所示（△：教师╳：学生） ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ 要求：快、静、齐 组织1： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ ╳ ╳ ╳ ╳ 要求：尽然有序的进行。 组织2：体操队形 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ 要求：保持动作的协调一致。 2 分钟 4 分钟 小 小 基 本 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 课 后 小 结 一、安全教育 二、讲解动作要领 三、练习 （一）、无球练习 1.分解动作练习 （1）握球和持球动作 （2）预备姿势 （3）预摆 （4）最后用力 2.完整动作练习 （10次后交换，每人两组练习） （二）、有球练习 1原地直腿坐下投掷实心球 2.实心球练习 1.放松操； 2.学生自评互评，老师总结； 3.宣布下课，收还器材。 1.强调