因数与倍数复习课件.ppt

1、 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把5米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。 2、 =3÷（ ） 5 ÷8= 3、分母是8的最简真分数的和是（ ） （ ） （ ） 8 5 8 1 4 5 8 2 真分数都小于1，假分数都大于1。 0 1 9 10 × 把下面各数从小到大排列。 0.251 0.2 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 0.2 0.251 0.25 0.4 （1）把4米长的钢筋平均截成5段， 每段长（ ）米？ 总米数 ÷ 总段数 = 每段的米数 4 ÷ 5 = （米） （2）每段是钢筋全长的（ ） 1 ÷ 5 = 求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。 9和72 4和 5 16和24 （9、72）=9 9、72 =72 （4、5）=1 4、5 =20 （16、24）=8 16、24 =48 倍数关系 互质关系 一般关系 关系 最大公因数 最小公倍数 倍数关系 9和72 较小数 9 较大数 72 互质关系 4和5 1 两数乘积 20 一般关系 16和24 用短除 8 大数翻倍 48 把5吨煤平均分成8份，每份是5吨煤的（ ），每份有（ ）吨。 把3米长的绳子平均分成5份，每份长（ ）米，每份是全长的（ ）。 把8千克苹果平均分装在4个袋子中，每个袋子装（ ）千克，每个袋子装的重量是8千克的（ ）。 某班有男生18人，比女生少4人，男生人数占全班人数的（ ）。 五一班有女生30人，比男生多4人，男生人数占全班人数的（ ）。 五一班有女生30人，男生比女生少2人，男生人数占全班人数的（ ）。 把一根绳子对折3次，这时每段绳子的长是全长的（ ）。 把一根绳子对折2次，这时每段绳子的长是全长的（ ）。 把一根绳子对折4次，这时每段绳子的长是全长的（ ）。 一个数既是36的因数，又是6的倍数，这个数可能是几？ 6、12、18、36。 我找我的倍数 我找我的倍数 2、5、3的倍数各有什么特征？ 2、5的倍数 看个位 3的倍数 看各个数位 在15、18、25、30、19中， 2的倍数有（ ） 5的倍数有（ ） 3的倍数有（ ） 18、30 15、25、30 15、18、30 30 既是2、5又是3的倍数有（ ） 在 1，2，15，48，60，13，39 中， （1）质数有： （2）合数有： （3） 奇数有： （4）偶数有： 15，48，60 ，39 1， 15，13， 39 2，48，60 2，13 在1，2，15，48，60，13，39中， (1)2的倍数有： (2) 3的倍数有： (3) 5的倍数有： (4)是2的倍数又是5的倍数有： (5)有因数2，3，5 的有： 2，48，60 15，48，60， 39 15，60 60 60 填 一填 (1) 最小的自然数是（ ）。 (2) 最小的质数是( ) , 最小的合数是( )。 2 4 （3）10以内的最大奇数是（ ）。 9 （4）5的最小倍数是（ ）。 5 0 1﹑一个数的最大因数是17,这个数是( ),它的最小的因数是( ),17的因数的个数是( ), 一共有( )个. 2﹑一个数的最小倍数是17,这个数是( ),它( )最大的倍数,17的倍数的个数是( ). 3﹑在4、8、16、32、64、84、100这些数中，40的因数有（ ），80的因数有（ ），16的倍数有（ ）。 要使这个数能被 3 整除，□里可以填 1 2 □ 0 3 6 9 0、3、6、９ ２.要使这个数能被 5 整除，□里可以填 1 2 □ 0 5 0、5 ２.要使这个数能被 5 整除，□里可以填 1 2 □ 0 5 0、5 ３．要使这个数能被 2、3整除，□里