2015第二章对国家出路的早期探索综述.ppt

一、戊戌维新运动 创设学会 学会名称 创办时间 创办地 创办人 强学会 1895 上海 康有为、梁启超 粤学会 1897 北京 康有为 闽学会 1898 北京 林旭 蜀学会 1898 北京 杨锐 关学会 1898 北京 杨深秀 南学会 1898 湖南 谭嗣同、唐才常 一、戊戌维新运动 康有为主持的广州万木草堂 梁启超主持的长沙时务学堂 设立学堂 　　1895－1898年间, 维新派在全国创办报刊达30多种，有宣传变法的《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》等；有专门介绍西方科技的《实学报》、《通学报》等；有专门报道经济的《工商学报》、《商务报》等。 一、戊戌维新运动 创办报刊 一、戊戌维新运动 　　封建守旧派和反对改变封建政治制度的洋务派，利用自己的地位和权力，对维新思想发动攻击，在维新派与守旧派之间展开了一场激烈论战。 维新派与守旧派的论战 不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。 洋务派 一、戊戌维新运动 要不要维新变法 祖宗之法不可变；宁可亡国，不可变法。 变者，天下之公理也；能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。 维新派 顽固派 民权之说一倡，愚民必喜，乱 民必作，纪纲 不行，大敌四起。……此可 谓有百害者也。 洋务派 一、戊戌维新运动 要不要兴民权、实行君主立宪 欲兴民权，只速乱耳，安得不亡；民主万不可设，民权万不可重，议院万不可通。 君主立宪可以“解生民于倒悬之危，置国家于磐石之安”。 维新派 顽固派 中学为体，西学为用。讲西学必先通中学，必以中学固其根柢。 洋务派 一、戊戌维新运动 要不要提倡西学、改革教育制度 科举制度废则圣道衰，人心乱矣；中人之学西学，但知夷意而变我民，使人相率而入于夷狄。 变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。 维新派 顽固派 一、戊戌维新运动 　　维新派与守旧派的论战，实质上是资产阶级思想与封建主义思想的第一次正面交锋。论战进一步开阔了新型知识分子的眼界，形成中国近代第一次思想解放的潮流，推动了维新变法运动的高涨。 湘剧《谭嗣同》中“维新派”与“顽固派”论战场面 维新派与守旧派的论战的意义 一、戊戌维新运动 戊戌变法 (646) 一、戊戌维新运动 　　1898年（农历戊戌年）6月11日，在康有为为首的维新派推动下，光绪帝颁布“明定国是”诏，宣布开始变法，此后接连发布了一系列推行新政的政令。到9月21日慈禧太后发动政变，共103天。史称“百日维新”或“戊戌变法”。 光绪皇帝与康有为、梁启超 昙花一现的百日维新 一、戊戌维新运动 改革行政机构，裁汰冗员 提倡向皇帝上书言事 取消旗人特权 政治方面 裁减旧式绿营兵，改练新军 采用西洋兵制，练洋操，习洋枪 设学堂，倡西学，废八股 设译书局，派遣留学 奖励办报，准许自由组织学会 奖励农工商业和发明创造 办商学、商报，设商会 改革财政，编制国家预算 经济方面 军事方面 文化方面 百日维新的内容 一、戊戌维新运动 百日维新的失败 　　1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪皇帝，搜捕维新派，废除变法法令，宣布“训政”，杀害谭嗣同等“戊戌六君子”，变法以失败而告终。 谭嗣同 康广仁 杨深秀 刘光第 杨锐 林旭 一、戊戌维新运动 百日维新的失败 　　各国变法，无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。 谭嗣同 二、戊戌变法的历史意义和教训 反映资产阶级要求的政治改良运动 2 严重民族危机下的爱国救亡运动 学习西方的思想启蒙运动 3 1 戊戌变法的历史意义 二、戊戌变法的历史意义和教训 资产阶级维新派的软弱性、妥协性 主观原因 新旧力量的对比悬殊 客观原因 戊戌变法的失败原因 二、戊戌变法的历史意义和教训 戊戌变法的失败教训 　　戊戌维新运动的失败不仅暴露了中国民族资产阶级的软弱性，同时，也说明在半殖民地半封建的旧中国，企图通过统治者走自上而下的改良道路，是根本行不通的。 　　要想争取国家的独立、民主、富强，必须用革命的手段，推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。 弱小的维新派得不到同盟者和群众支持，缺乏阶级基础。维新运动兴起之时，中国还没有面向大众的、与资本主义经济相适应的教育事业，也基本上没有资产阶级知识分子。 维新运动便局限于具有资产阶级思想倾向的知识分子的狭小圈子里，改革不为大多数人所理解和支持。相反，反对改革的言行在当时有着很深厚的社会基础。 维新思想理论上的不成熟。由于中国资本主义的弱小，维新派实际上是由向资产阶级转化的知识分子和部分倾向改革的官僚组成。他们的思想理论还不能摆脱封建思想的束缚。表现在形式上陈旧、学术上武断、方法上激进。 维新派组织上不成熟。康有为书生气太重，缺乏政