15.矩形、菱形、正方形复习.docVIP

课题： 矩形、菱形与正方形 主备：尹姝静 课型：复习 审核：九年级数学组 班级 姓名 学号 【考点链接o，两条对角线的长度的和为8cm，则这个矩形的一条较短边为 cm. 2.菱形的边长为５cm，一条对角线长是6cm，则另一条对角线的长是 ，面积是 3. 若正方形的一条对角线的长为2cm，则这个正方形的面积为 ． 4.下列命题中，真命题是 （ ） A．两条对角线垂直的四边形是菱形 B．对角线垂直且相等的四边形是正方形 C．两条对角线相等的四边形是矩形　 D．两条对角线相等的平行四边形是矩形 5.平行四边形ABCD中，ACBD是两条对角线，如果添加一个条件，即可推出平行四边形ABCD是矩形，那么这个条件是（ ） AAB＝BCB.AC＝BDC.AC⊥BD D.AB⊥BD 6.如图，折叠矩形的一边AD，使点D落在BC边上的点F处，已知AB=8，BC=10，求EC的长 教师 评价 家长 签字 【例题教学】 1.如图：已知在△ABC中，AB=AC，D为BC边的中点，过点D作DE⊥AB,DF⊥AC，垂足分别为E,F. 求证：△BED≌△CFD； （2）若∠A=90°，求证：四边形DFAE是正方形. 2.如图所示，已知：Rt△ABC中，∠ACB=90． （1）尺规作图：作∠BAC的平分线交于点（只保留作图痕迹，不写作法）； （2）在（1）所作图形中，将Rt△ABC沿某条直线折叠，使点与点重合，折痕EF交AC于点E，交AB于点F，连接DE,DF，再展回到原图形，得到四边形AEDF． ①试判断四边形AEDF的形状，并证明； ②若AC=8，CD=4，求四边形AEDF的周长和BD的长． 【课堂检测】 1．如图，矩形ABCD中，对角线AC=2AB,则∠AOB= 0，∠ACB= 0。 2．中，AB=3，BC=5,过对角线交点作交于求的长. 4.如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，连结AD，在AD的延长线上取一点E，连结BE，CE. （1）求证：△ABE≌△ACE （2）当AE与AD满足什么数量关系时，四边形ABEC是菱形？并说明理由. 【课后巩固】 1.矩形ABCD被两条对角线分成四个小三角形，如果四个小三角形的周长的和是86cm，对角线是13cm，那么矩形的周长是____________ 2.在正方形ABCD中，如果AC=8，则BC= ，面积 。 3. 将等腰⊿ABC沿对称轴折叠，使点B与C重合，展开后得到折痕AF，再沿DE折叠，使点A与F重合，展开后得到折痕DE，则四边形ADFE是 形。 4．如图，菱形ABCD中，BE⊥AD，BF⊥CD，E、F为垂足，AE=ED，∠EBF的度数. 5.如图，菱形ABCD点P是对角线AC上的一个动点点M、N分别是边AB、BC的中点，则PM+PN的最小值是_____________．E是边长为1的正方形ABCD的对角线BD上一点，且BE＝BC，P为CE上任意一点，PQ⊥BC于点Q，PR⊥BE于点R，则PQ＋PR的值是 7．如图，矩形ABCD绕其对角线交点O旋转后得矩形AECF，AB交EC于点M，CD交AF于点N 。（1）BM与DN能相等吗？为什么？（2）四边形ANCM是不是菱形？说明理由。 8.如图，在正方形ABCD中，AB=AF,EG⊥AC于点F，求∠DFG的度数。 9.如图，是边上一点，． （1）在图中作的角平分线，交于点；（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法和证明） （2）在（1）中，过点画的垂线，垂足为点，交于点，连接，将图形补充完整，并证明四边形是菱形． 家长 签字 课后反思 镇江实验学校九年级数学第一轮复习教学案 15 1 学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn 人生在勤，不索何获？——张衡 F A E B C D