2015高中历史6.3当代资本主义的新变化同课异构课件1人民版必修2综述.ppt

专题六 罗斯福新政与当代资本主义三 当代资本主义的新变化 一、发达的国家垄断资本主义 （1）表现： ①兴建大批企业，保证战时经济的迅速增长； ②巨额的国家资本的投资和采购，刺激了经济 的迅速增长； （2）作用 1、二战中美国政府统管经济的表现及作用 2、美国发达的国家垄断资本主义的表现和 实质： ①政府运用财政和金融手段刺激生产和消 费，干预资本主义的再生产； ②政府慷慨补贴出口产品，维持高出口水 平； ③政府大力投资科研和教育，推行福利 主义政策 。 （1）表现 （2）实质：不是实行国有化，美国经济体制 仍 然是资本主义私有制。 3、20世纪50年代起美国经济进入高速发展 的“黄金时代” （讨论原因） 二、不断调整的经济政策 1、凯恩斯主义 ：二战结束（1945年）到20世纪60年代末 （1）凯恩斯主义经济理论： 避免经济危机的关键在于实现充分就业 （3）结果： 在这一时期，美国经济高度繁荣，但也经历5次经济危机，造成了巨大的财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀。 （2）具体措施： 凯恩斯主义经济理论（二战结束－ 20世纪60年代末） 富兰克林·罗斯福 １９３３年３月４日 　　　　—— １９４５年４月１２日 哈里·杜鲁门 １９４５年４月１２日 —— １９５３年１月１９日 　艾森豪威尔 １９５３年１月２０日 　　　—— １９６１年１月１９日 约翰·肯尼迪 １９６１年１月２０日 　　　—— １９６３年１１月２２日 林顿·约翰逊 １９６３年１１月２２ － １９６９年１月１９日 （1）70年代出现经济“滞胀”（原因） （2）政府的措施： 2、凯恩斯主义的失灵（20世纪70年代） 杰拉尔德·福特 １９７４年８月９日 － １９７７年１月１９日 小詹姆斯·卡特 １９７７年１月２０日 － １９８１年１月１９日 理查德·尼克松 １９６９年１月２０日 － １９７４年８月９日 3、反凯恩斯主义：(20世纪80年代） 货币学派和供给学派 （1）主要学派： （2）主要观点： ①货币学派：影响经济的要素是货币发行量而不是需求，它主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多的干预经济 ②供给学派：a.强调供给创造需求，认为发展经济的重点在扩大供给而不是需求，只要供给充足，需求就会跟上，整个经济便会随之出现稳定增长; b.主张减税和减少政府对经济的管制，认为减税能刺激人们的投资和工作积极性，减少政府对经济的管制能加强市场机制的作用 。 货币学派与供应学派（20世纪80年代） 　罗纳德·里根 １９８１年１月２０日－１９８９年１月 乔治·布什 １９８９年１月—１９９３年１月２０日 （3）结果： 1982年底，美国经济开始回升，并持续增长，通货膨胀和失业得到了缓解。但是，在上述政策的指导下，里根大幅度增加国防开支，造成高赤字、高国债、高利率、高贸易逆差并存的局面。 4、“宏观调控、微观自主”的经济政策 （20世纪90年代） （1）宗旨：既反对完全的自由放任，又反对过度的干预。 （3）结果：解决了困扰美国经济的赤字问题，基本上解决了失业问题 （2）措施： 比尔·克林顿 １９９３年１月２０日 － １９９７年１月２０日 宏观调控、微观自主的经济政策 （20世纪90年代） 1946年8月19日出生于美国阿肯色州霍普市一个小店主家庭。法学博士学位。妻子是希拉里。 1976年，当选阿肯色州司法部长。 1979年，他就任阿肯色州第40任州长。时年仅32岁，被新闻界称为“孩子州长”。 1992年11月3日，他在大选中以压倒性优势获胜，击败布什，当选美国第42任总统。 三、美国的“新经济” 1、时间：克林顿执政期间 （20世纪90年代） 2、经济发展概况： 3、特点：美国经济蒸蒸日上，通货膨胀和失业 率则在逐年走低。 4、原因：克林顿政府扶持高新技术产业，通过 增加供应来刺激新需求，再用新需求来促进 经济的持续增长，取得了成功。经济增长伴 随着较低的通货膨胀率和失业率，反映出美 国经济运行机制发生了某些深刻变化。 ①②③④⑤ 美国的资本主义生产关系没有因此改变，垄断资本在国家中依然占据支配地位，美国社会依然是一个富裕与贫困、竞争与