2016版《3年高考2年模拟课标物理》高考大一轮复习第4讲实验十四_测定玻璃的折射率题稿.pptx

[实验目的] 1.测定玻璃的折射率。 2.学会用插针法确定光路。 [实验原理] 如图所示,当光线AO以一定的入射角θ1穿过两面平行的玻璃砖时,通过插针法找出跟入射光线AO对应的出射光线OB,从而确定折射光线OO和折射角θ2,再根据n=?或n=?算出玻璃的折射率。 ? [实验器材] 玻璃砖、白纸、木板、大头针(四枚)、图钉(四枚)、量角器(或圆规)、三角板(或直尺)、铅笔。 [实验步骤] 1.首先把白纸铺在木板上并用图钉将白纸固定; 2.在白纸上画一直线aa作为界面,过aa上的一点O画出界面的法线NN,并画一条线段AO作为入射光线。 3.把长方体玻璃砖放在白纸上,并使其长边与aa重合,再用直尺画出玻璃砖的另一边bb。 4.在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2。 6.移去玻璃砖,在拔掉P1、P2、P3、P4四枚大头针的同时分别记下它们的位置,过P3、P4作直线OB交bb于O。连接O、O,OO就是玻璃砖内折射光线的方向。∠AON为入射角,∠OON为折射角。 7.改变入射角,重复实验。 ? 5.从玻璃砖bb‘一侧透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像,调整视线的方向直到P1的像被P2的像挡住。再在bb’一侧插上两枚大头针P3、P4,使P3能挡住P1、P2的像,P4能挡住P3本身及P1、P2的像。 [数据处理] 1.计算法 用量角器测量入射角θ1和折射角θ2,并查出其正弦值sin θ1和sin θ2。算出不同入射角时的?,并取平均值。 2.作sin θ1-sin θ2图象 改变不同的入射角θ1,测出不同的折射角θ2,作sin θ1-sin θ2图象,由n=?可 知图象应为直线,如图所示,其斜率为折射率。 ? 3.“单位圆法”确定sin θ1、sin θ2,计算折射率n 以入射点O为圆心,以一定长度R为半径画圆,交入射光线AO于P点,交折射光线OO于Q点,过P作CD的垂线PN,过Q作CD的垂线QN,如图所示,sin θ1=?,sin θ2=?,又OP=OQ=R,则n=?=?,只要用刻度尺测出PN、QN 的长度就可以求出n。 [注意事项] 1.实验时,应尽可能将大头针竖直插在纸上,且P1和P2之间、P3和P4之间、P2与O、P3与O之间距离要稍大一些。 2.入射角θ1不宜太大(接近90°),也不宜太小(接近0°)。太大:反射光较强,出射光较弱;太小:入射角、折射角测量的误差较大。 3.操作时,手不能触摸玻璃砖的光洁光学面,更不能把玻璃砖界面当尺子画边界线。 4.实验过程中,玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。 5.玻璃砖应选用宽度较大的,宜在5 cm以上,若宽度太小,则测量误差较大。 [误差分析] 1.入射光线、出射光线确定的准确性造成误差,故入射侧、出射侧所插两枚大头针间距应大一些。 [误差分析] 2.入射角和折射角的测量造成误差,故入射角应适当大些,以减小测量的误差。 1.(多选)测玻璃砖折射率的实验中测出了多组入射角θ1与折射角θ2,并作出了sin θ1-sin θ2图象如图所示,则下列说法正确的是?(　????) A.实验时,光线是由空气射入玻璃 B.玻璃的折射率为0.67 C.玻璃的折射率为1.5 D.玻璃临界角的正弦值约为0.67 ?答案????CD　由图可看出入射角θ1小于折射角θ2,因此,光线应该是由玻璃 射入空气,则玻璃折射率n=?=?=1.5,故sin C=?=?≈0.67,C、D 正确。 2.在用插针法测定玻璃的折射率的实验中,某同学操作步骤如下: ①用图钉将记录光路的白纸固定在平木板上; ②手拿玻璃砖的毛面或棱,将其轻放在白纸上; ③用铅笔环绕玻璃砖画出边界aa和bb; ④在aa上选择一点O,作为不同入射角的入射光线的共同入射点,画出入射角i分别为0°、30°、45°的入射光线; ⑤用“插针法”分别得到各条入射光线的折射光线,观察时着重看大头针的针帽是否在一条直线上,取下玻璃砖、大头针,连线,得到折射光线,量出各个折射角r; ⑥按公式分别计算?,取三个值的算术平均值。 (1)以上步骤中有错误或不妥之处的是　　　????。 (2)应改正为????????。 ?答案????(1)③④⑤????(2)在③中应先画出一条直线,把玻璃砖的一边与其重 合,再使直尺与玻璃砖的另一界面对齐,移动玻璃砖后再画另一边界线;在④中入射角要取0°以外的三组数据;在⑤中大头针要竖直插牢,观察时看针脚是否在同一条直线上 ?解析　在本题中步骤③操作不当,不应该用玻璃砖代替直尺画两界面aa 、bb,这样很容易破坏玻璃砖的光学面。步骤④中入射角不应该取0°,这样无法确定折射角。步骤⑤中,观察时应着重看大头针的针脚部分不应看 针帽部分是否在同一直线上。 3.某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃