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填 表 说 明 一、本表请使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送一式3份，其中1份为原件，2份为复印件，用A4复印纸双面打印或复印，于左侧装订；本表所附“课题设计论证”活页，供隐名评审使用，不得出现申请人及成员姓名、单位名称等个人资料，单独打印和装订，一式3份。 三、封面上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。 四、请按“填写数据表注意事项”的要求准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有不明问题，请与市（州）教科所、本院校高教科研管理部门、省教育科学研究领导小组办公室联系咨询。 五、本表须经课题负责人所在单位领导和主管教育科研管理部门审核，签署意见并加盖公章后上报。 六、吉林省教育科学研究领导小组办公室联系方式 通信地址：长春市湖波路65号（吉林省教育科学院） 邮政编码：130022 联系电话：0431-电子信箱：jlsjkb@ 网 址： 填写数据表注意事项 课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 课题类别：请选项填写，限报1项。A. 重点资助 B. 重点自助 C.一般规划 课题类型：请选项填写，限报1项。A. 综合研究 B. 高等教育研究 C.基础教育研究 D.职业教育研究 E.民办教育研究 F.其他研究 工作单位：按单位和部门公章全称填写。 联系电话：必须填写课题负责人的电话号码。 主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题负责人及其他服务人员。 预计完成时间：指取得最终研究成果的时限。此次课题研究时限为1—3年。 一、数据表 课题名称 初中数学课堂“主问题”设计及教学运作的实践研究 课题类型 C A.综合研究 B.高等教育研究. C.基础教育研究 D.职业教育研究 E.民办教育研究 F.其他研究 负责人 李岩 性别 女 年龄 30 研究专长 基础教育（数学与应用数学） 行政职务 专业职务 一级教师 最后学历 大学本科 工作单位 前郭尔罗斯蒙古族自治县额如乡中学 电子信箱 Liyan_200506@163.com 通讯地址 吉林省松原市前郭县额如乡中学 邮政编码 131103 联系电话 区号 0438 单位 2300037 家庭 5879496 手机 主 要 参 加 者 姓 名 性别 出生 年月 专业技 术职务 研究专长 学历 工 作 单 位 赵仁刚 男 1969.11 一级教师 理论研究 本科 前郭尔罗斯蒙古族自治县额如乡中学 薛立国 男 1970.02 高级教师 理论研究 本科 前郭尔罗斯蒙古族自治县额如乡中学 沈焕文 男 1973.08 一级教师 理论研究 本科 前郭尔罗斯蒙古族自治县额如乡中学 纪振锋 男 1970.02 一级教师 实践研究 本科 前郭尔罗斯蒙古族自治县额如乡中学 李 静 女 1990.03 二级教师 实践研究 本科 扶余市新城局 李平甲 男 1989.07 二级教师 实践研究 本科 扶余市新源镇中学 张明久 男 1970.8 高级教师 实践研究 本科 前郭尔罗斯蒙古族自治县额如乡中学 如未获经费资助，是否同意自筹 同意 预计完成时间 2016 年 5 月 5 日 —1— 二、负责人和课题组成员近年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 作者 成果 形式 发表刊物或出版单位 时间 《数学后进生转化的几个策略》 赵仁刚 论文 吉林教育 2012.12 《在研究性学习中培养初中生创新精神的研究》 纪振锋 课题 吉林省教育科学研究领导小组办公室 2008.06 《构建和谐社会背景下的中小学校园文化研究》 李 岩 课题 中国教育学会 2010.12 《生活经验数学化，数学问题生活化》 李 岩 论文 语数外学习（数学教育） 2012.11 《数学教学生活化的研究》 李 岩 论文 吉林教育 2013.02 《初中数学知识应用于生活的实证研究》 李 岩 课题 松原市教育学会 松原市教育科学研究所 2013.06 《“请”家长配合教育的艺术》 沈焕文 论文 课堂内外 2013.11 《在研究性学习中培养初中生创新精神的研究》 沈焕文 课题 吉林省教育科学规划领导小组 2008.06 《中学教师教学成绩计算方法例析》 薛立国 论文 前郭教育 2008.01 三、负责人和课题组成员“十一五”期间承担的研究课题 课 题 名 称 负责人 批准 时间 批 准 单 位 完成情况 《初中数学知识应用于生活的实证研究》 李 岩 2011.04