新航路开辟 教学设计.docVIP

第十二中学 陈冰虹 2015.9.23 新航路开辟 高三一轮复习 【课程标准】概述新航路开辟的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 【教学目标】 一、知识与能力：掌握新航路开辟的背景、经过及影响，对新航路开辟进行全面的评价。 二、过程与方法：通过解读史料，培养全面分析问题的能力；理清解题思路，掌握解题技巧。 三、情感态度与价值观：学习全面、客观、公正评价历史人物及历史事件。 【课程重难点】 重点：新航路开辟的背景 难点：新航路开辟的影响及评价 【考情分析】 近几年（2011~2015年）考查新航路开辟这个考点的频率并不高，但在2011年是以开放性题目的形式出现，比重较大，而且关联的考点如工业革命，出现的频率很高，因此新航路开辟是一个重要考点。 【教学方法】 运用多媒体， 结合史料、高考真题及模拟题进行复习教学。 【教学过程】 【导入】运用亚当·斯密在《国富论》中对新航路开辟的评价，引入本专题的复习。 【概念解析】新航路开辟 新航路开辟的经过 情景导入葡萄牙和西班牙开辟新航路的经过，进一步分析两个国家对世界 殖民扩张的势力范围划分。 1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征军准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果漂流到南美洲东部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于哪个国家呢？ 新航路开辟的背景 （一）高考真题导入分析新航路开辟的背景（原因和条件）。 （2010年山东文综，27题）1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历 史的新时代，阅读材料，回答问题。 问题一：偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为“迷路了”才偶然“发现”了美洲，也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。 (1)据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由（8分） （二）运用材料并结合高考模拟题，从经济、政治、思想三方面分析新航路开辟的原因。 材料一　15世纪以后，随着封建经济的急速发展，商品货币关系开始从内部侵蚀封建自然经济的基础，瓦解封建制度，促进资本主义萌芽。西欧货币已经由银本位制过渡到金本位制，黄金、白银同是欧洲各国间国家贸易的支付手段，地位很高······然而欧洲大陆所产金银有限，于是他们把注意力转到了东方。 ——《中外经济成长历程》 材料二 15世纪中叶以后，奥斯曼土耳其帝国控制了亚欧传统商路的枢纽，……使正常的商业秩序被破坏，从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格猛涨。 ——《世界通史》 材料三 地理大发现并不是一个孤立的事件······地理大发现及宗教改革的发生都受到文艺复兴的影响。文艺复兴所表现出来的人文主义精神是一种为创造现世的幸福而奋斗的进取精神，而地理大发现就是在这种精神的鼓舞下完成的。 ——《世界近代史》 （2011年天津市河东区一模）“基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。”这段话表明新航路开辟中A．宗教狂热成为探险家的精神动力 B．教皇发挥了组织作用 C．传播基督教是探险家的主要目的 D．教会蜕变成殖民机构 （三）运用材料，分析新航路开辟的条件。 材料四 15世纪末，西班牙和葡萄牙都基本完成政治上的统一和中央集权的过程······两国政府为新航线的开辟，提供了政治上和资金上的支持，不少封建贵族成为探险者。 ——《中外经济成长历程》 材料五　14、15世纪欧洲人的地理知识大大增加······欧洲地理学家已经能绘制初步的世界地图······对航海事业帮助最大的是15世纪传入欧洲的多桅快速帆船以及中国四大发明之一的罗盘针，这些发明经阿拉伯人传入欧洲，得到欧洲航海家的普遍应用。 ——《中外经济成长历程》 新航路开辟的影响 运用材料并结合高考模拟题，逐步分析新航路开辟对欧洲的影响，重点 强调商业革命与价格革命。 材料六 欧洲人是世界贸易最早的中间人。他们开辟了新的外洋航线，提供了必需的资本、船舶和专门技术。自然，他们从奴隶贸易、甘蔗和烟草种植园以及东方贸易中得益也最多······18世纪末叶开始进行的工业革命在很大程度上应该归功于从海外事业中积聚起来的资本和海外市场对欧洲制造品的日趋增长的需要。