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（名校精品）1.4.1有理数的乘法（第2课时）王顺红
1.4.1 有理数的乘法（2）
一、温故互查
1.计算：
（1）5×（—3） （2）（—4）×6
（3）（—7）×（—9） （4）-9×0
2.有理数乘法的法则是什么？
二、情境导入
翻硬币游戏，桌上有一枚正面向上的硬币， 把这枚硬币翻动1次后， 向上，把这枚硬币翻动3次后， 向上，把这枚硬币翻动5次后， 向上；把这枚硬币翻动2次后， 向上，把这枚硬币翻动4次后，
向上，把这枚硬币翻动6次后， 向上。
把这枚硬币翻动奇数次后， 向上，
把这枚硬币翻动偶数次后， 向上，
三、自主探究
我们知道，多个有理数相乘，可以把它们按顺序依次相乘
1.计算：
2×3×4×（－5），
2×3×（-4）×（－5），
2×（×3）×(×4)×（－5），
（－2)×(－3)×(－4)×（－5).
思考：积的符号与负因数的个数有什么关系？
2. 多个数相乘时的符号确定方法：
几个不等于0的数相乘时，
= 1 \* GB3 ①负因数的个数是奇数个，积的符号为______；
= 2 \* GB3 ②负因数的个数是偶数个，积的符号为______.
简单的记为：奇负偶正.
3. 几个不等于0的数相乘时,要先确定__________,再把______________.
4．观察：2×（-3）×0×（－4）=
归纳：几个数相乘，如果有一个因数为0，那么积等于_______.
四、尝试解题
1.判断下列各式的积是负的还是正的?
(1)-2×3×4×5×6；
(2)2×(-3)×4×(-5)×6×7×8×9×(-10)；
(3)(-2)×(-3)×4×5×6×7；
(4)-2×3×4×5×(-6)×7×8×(-9)×(-10).
2.计算：
= 1 \* GB3 ①
= 2 \* GB3 ②100×(－1)×(－0.1)
= 3 \* GB3 ③
= 4 \* GB3 ④(－8)××(－1) ×（-0.5）
五、巩固训练
1.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( )
A.由因数的个数决定
B.由正因数的个数决定
C.由负因数的个数决定
D.由负因数和正因数个数的差为决定
2.下列运算错误的是( )
A.(-2)×(-3)=6;
B. ;
C.(-5)×(-2)×(-4)=-40; D.(-3)×(-2)×(-4)=-24
3.计算：
（1）（-2）×3×4×（-1）
（2）（-2）×（-2）×（-2）
（3）（-3×（-3）×（-3）×（-3）
4.计算：
（1）
（2）
六、归纳小结
1.多个数相乘时，我们应该怎么做？
2.多个数相乘时，如果有一个因数是0，那么结果是多少？
七、当堂检测
1.若四个有理数的积为负数，则负因数的个数为（ ）个
A．1 B.3 C.2或3 D.1或3
2.为使都不为0的三个有理数a、b、c的乘积为正数，则（ ）
A.a、b、c同号； B.a0,b与c异号；
C.b0,a与c异号； D.c0,a与b同号.
3.绝对值不大于4的所有整数的积等于（ ）
A.24 B.36 C.-36 D.0
4.若，则
5.计算：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
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