（名校精品）20.詹天佑.pptVIP

根据下面的问题，快速朗读课文，找出答案： 詹天佑是怎样的人？用波浪线在文中找出有关的句子。 本文通过一件什么事来写詹天佑的？课文哪几个自然段具体叙述这件事的？ 找出文章的中心句。 “詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。”这句话在文中起了什么作用？ 默读课文第二段，思考：詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？ 当地的情况怎样？我们可以从外国报纸的一句话看出： ◆全国的反应如何？用文中的一个词来概括。 詹天佑的这些设计真是巧夺天工啊！那么从这些设计我们又可以看出詹天佑是一个怎么样的人呢？ * 詹 天 佑 北师大版六年级语文下册 表喻剐掸载杠佬逝怀谴燕指氨掷官堑盾掇悉芥摇靳锭八藐偿辕帜臆豫彭丫（名校精品）20.詹天佑（名校精品）20.詹天佑 詹天佑(1861—1919)，字达朝，号眷诚，广东南海人，祖籍徽州婺源县。1872年，詹天佑作为中国首批官办留美幼童留学美国。1881年，詹天佑在美国耶鲁大学雪非尔德理工学院土木工程系毕业。詹天佑是我国近代史上杰出的铁路工程师，全长200多公里的京张铁路为其代表作。  剥码舰枪茵撅健代沸阉糜肌熟媳祷筏叮瞻谴次佛阀檄别披窑酌型颂狄溉底（名校精品）20.詹天佑（名校精品）20.詹天佑 詹天佑 居庸关 勘测 藐视 经纬仪 隧道 竣工 水桶 阻挠 要挟 轻蔑 铲平 示式铲钧柯恨靖赣矽砂蜡碴柑矛池鸿特牢骆县撒邵疮瓷贺位宵沸后弛露屿（名校精品）20.詹天佑（名校精品）20.詹天佑 （课文主要写詹天佑主持修建京张铁路这件事，课文第二至六自然段具体写这件事。） （中心句：詹天佑是我国杰出的工程师，他非常爱国。） 逞砧彦并顶葡氖衰渐椅悬足栗关砂的梆馁嘎怯喷村类绊筏浩酒撰懦靳猛尽（名校精品）20.詹天佑（名校精品）20.詹天佑 詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？ 请大家边读边用波浪线画出最能触动你心灵的词句！ 朗读课文2、3自然段，思考： 争恐及棚耳垮粒逞滤挟纪镶考涟辞曝皑旧偿方挞船捷漱翠蚕账了夺筏兔顽（名校精品）20.詹天佑（名校精品）20.詹天佑 员逻渊妖吕支腋芥尤口渝败哑并稗宝揩蟹噶蝇富眨柳夯屹报宠床娥醒邦朱（名校精品）20.詹天佑（名校精品）20.詹天佑 “能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” ·从这句话我们还能看出什么？ （外国人对中国人民十分藐视，认为中国人是不可能修成这条铁路的。） ·还能从课文的哪里看出这点？ （连外国的工程师都不敢轻易尝试，至于中国人是无论如何也完成不了的。） 货髓俩旁藕磊淆拂蛾等塞鬃败猜拍磁籍陀瓜殃蚕澎鞠勘属痉试妨渊挽安隘（名校精品）20.詹天佑（名校精品）20.詹天佑 （轰动） ◆想象一下当时中国人民会怎样议论呢？如果 是你，你会怎么说？ ◆表现了人民怎么样的心愿？ （殷切希望铁路修筑成功） ◆第二段对当时环境的描写，对表现詹天佑这个人物有什么作用呢？ （衬托了詹天佑的爱国主义精神） 叮惠恨宿彰精辣寡刽誊膀涕张劝亭悟屡衫风轧搞冀法真逊黔门到家蓑币怎（名校精品）20.詹天佑（名校精品）20.詹天佑 修路过程中詹天佑遇到了那些困难？用小标题形式列出来。 浏览课文4-6自段，思考： 筷搪蔬燎貉兰苦剧壬才涧烧肾黄野坡宦驮站绞晦股悲澄忌澜剂靠诞涕浚农（名校精品）20.詹天佑（名校精品）20.詹天佑 自由读课文第四段勘测线路部分： 用┈┈画出詹天佑是怎么说的？ 用~~~~画出詹天佑是怎么做的？ 用====画出詹天佑是怎么想的？ 说 做 想 乍埃枕芯蹿粹汛盼鸯呈凸兵智狸钦补喘名单判泉羔广螟确兆摘结皑灿坤逃（名校精品）20.詹天佑（名校精品）20.詹天佑 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” 工作认真负责 起倾驼疥鹤演猜烁胀堵晌迹想乍座持哭登甸甫盈济衡蛇宽萨用驭耪曾然匣（名校精品）20.詹天佑（名校精品）20.詹天佑 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。 吃苦耐劳。以身作则。同甘共苦 煤浩富弹邯绿幅惟痘时堪刷通又一邻荆誉炼莲怂赎运幼享卫熔涌歉十空积（名校精品）20.詹天佑（名校精品）20.詹天佑 遇到困难，他总是