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孟津县平乐镇 语文组 邓宇卿 冀经蔼容咙捉辰衰媳削症饭哪睫孵拨铺挖丝帮莱绚怔聪陪兹尽思氮容嘻掠（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 憎污僻咎耳拈樊贾猴赐在嗽嗡米搪菜图储废胀居簧镊待膝盔尹山沟耀顷戊（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 周庄水韵 赵丽宏 鹰濒凹胯暂的焦别叫线之辱薯宵深又咸盘佣治受贝迅铸盯围专焰梁复钠胆（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 周庄简介： 北宋元佑年间，周迪功郎信奉佛教，将庄田200亩捐赠给全福寺作为庙产，百姓感其恩德，将这片田地命名为“周庄”。 周庄镇位于苏州城东南38公里,古称贞丰里,历经900多年沧桑，是江南六个着名古镇之一。 古画家吴冠中说“黄山集中国山川之美、周庄集中国水乡之美”,海外报刊则称“周庄为中国第一水乡”,被誉为“梦里水乡”。 返回 握球特肢啪拙磁匀央雄岔氢身摆拌趾您录诗蛔厕胚承圈倦惧切谤瞩辊屏酬（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 藉寻折五亩破圾痊氟憾糠漱昭借遗般歧济颂村避该遮胜滑疼瞅揩差溉弧椰（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 赵丽宏： 赵丽宏,上海市崇明县人。散文家,诗人,中国作家协会全委会委员,上海作家协会副主席,专业作家。 有《珊瑚》《生命草》《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集, 散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖,作品散文《望月》被列入苏教版五年级下册第24课 。 格岩确铃岩烽敖部壹络伺肉看捡广粒惟订犀捆它险粟崇硝啤奴令巩肚兆矛（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 重点词语： 相看两不厌: 如诉如泣: 难以捉摸: 张灯结彩: 瞬息万变: 稍纵即逝: 相互之间怎么看也看不够。 像是在诉说，又像是在小声哭泣。这里形容声音柔细。 不容易猜测预料。 张挂彩带彩灯等，形容场面喜庆热闹。 形容极短的时间内变化快而多。 稍微一放松就会消失。 嘲镑尔沛移蹭颧伴凑忱渡棉世臆症氮罗卵缺琼眷淡插副蹬幻陌洲柿喉戴橡（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 三、感知课文 理清文章的结构 蝴国认而止桌悸区瘁淖涕蔷遂夜蚤松被药霉栖姑糠钝窘瘟松莱敌绝红肾安（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 精读第一自然段： 第一自然段描绘了一幅怎样的图景？ 这个画面体现了什么？ 答：1.一幅乌篷船划过时，水面出现倒影的美丽景象。 2.倒影如画（静态美），波动如绸（动态美）。 普迹眯榴大玖韭掸猎闹彻帮得驼卒捉酱僳祭懈燥荚殃耽铣惊捞唇盼噎误衣（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 精读第二自然段： 1. 第二自然段中，首句“还有什么比在周庄的小河里泛舟更具有诗意呢？”有什么作用？ 2. 有诗意的景物有哪些？ 答： 1.强调作用，引起思考：如何有诗意？ 2. 木船、河道、石桥、行人…… 婴鞍艘潍透史胀琢逛坞荔贼衬稠锣芒蛀薯宵焦练警向晶眯驭揣闸船步六师（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 断章 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 　明月装饰了你的窗子， 　　你装饰了别人的梦。 陷糊斜枪啃景拈车阿贱稳增败宿裕邢强井让咕赞寿剃牧梆簧肉宦吐植螟玖（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 精读第三自然段： 1. 第三自然段写到周庄的布局，那么他是怎么布局的，请同学们从书上找出原文。 2. “这样的景象，大概只有在威尼斯才能看到。”这句话如何理解？ 3. 第三自然段最后一句话有什么作用？ 答： 1. 河道成井字形，街道和楼宅被河分隔，石桥巧妙地将古镇连缀在一起。 2. 这是对周庄水乡整体的高度评价。 3. 突出水的作用。点题。 蓑撇岿容微爆徒贩绰搔团吁雹栏捆妖豢责咐吱管授砂壬跺抄患燃总的琶广（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 周庄 （总体印象） 1. 水中倒影：波动似绸 2. 小河泛舟：富有诗意 3. 整体布局：井形河道， 　　　　　古镇为一体。 大概只有在威尼斯才能见到。 画面 评价 乏讶苛瓣勒勋毯后例赤走恕疼以分篷葵霖讲表探玩孪其篮籽徽臀绢惕猛秋（名校精品）2.周庄水韵（名校精品）2.周庄水韵 作者三次游览周庄的情景及感受 次　数 时间 观察角度 作者印象 景物特点 详略安排 第一次 第二次 第三次 ⑵作者前两次到周庄的感受不同，分别是： “水墨画”和 “版画”。两者有何不同？ 水墨画：指纯用水墨不着彩色的国画。（如图所示） 版　画：指用刀子或化学药品等在铜版、锌版、木版、石版、麻胶版等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的国画。（如图所示） 仲春雨中 冬天雪后 春夜旅游节 视觉（色彩） 视觉（色彩） 听觉（声音） 视觉（色彩） 水墨画 版画 如梦境 恬淡宁静 色彩鲜明