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六年级毕业调研考试 语 文 试 题 答卷时间：100分钟　 　　 　2012.6 总评等级： 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得 分 一、拼一拼，写一写。 1．根据拼音写词语。 ménɡ lónɡ shēn yín jǐn shèn jī xiè yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 根据音节写汉字，组成词语。 chān ( )假 （ ）扶 3. 依次写出音节为“yɑn”的四种声调的汉字。 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、想一想，选一选。 1. 给带点的字选择正确的读音，用“√”标明。 呐喊（là nà） 惬意（jiá qiè） 相形见绌（chù zhuó） 平衡（hén hénɡ） 一茬（zài chá） 拾级登山（shí shè） 2．用“√”选择出恰当的汉字与括号外的字组成合适的词。 （斩 崭）新 后（悔 诲） 淋漓尽（至 致） （晌 响）午 吉（祥 详） 按（部 步）就班 3. 选词填空。 如痴如醉 惟妙惟肖 呼之欲出 余音袅袅 ① 《春江花月夜》演奏完，会场依然是（ ），我听得是（ ）。 ② 这幅肖像画画得（ ），真有（ ）之势。 4. 加点的词解释不正确的一项是（ ） ① 来者犹可追（努力争取） ② 俯首甘为孺子牛（指大众） ③ 见端已知末（结果） ④ 却看妻子愁何在（指爱人） 5．下面成语用得不恰当的一句是（ ）。 ① 老师的课上得精彩极了，我们娓娓动听。 ② 经过修整，学校面貌焕然一新。 ③ 上次是我做得不对，今天我负荆请罪，还请你能海涵。 三、想一想，填一填。 1. 在括号里填上历史故事或神话传说中的人物。 ① （ ）面前耍大刀——自不量力。 ② （ ）当齐天大圣——自封为王。 2. 按要求写词语。 ① 描写雪的四字词语： ② 形容声音大的成语： 3. 根据具体的语境，在横线上填上合适的名言、诗句。 ① “ ，越鸟巢南枝”，动物尚且有这样的念家情结，身在异国他乡的人怎不牵挂祖国？ ② 刘勰的名言“操千曲而后晓声， ”与陆游的诗句“ ， ”都告诉我们要多实践。 ③ 初春，漫步小河边，闻阵阵桃花香，赏只只水鸭游，我不禁吟诵起苏轼写的诗句：“ ， ”。 4．为创建特色学校，学校计划在楼梯走道、阅览室、草坪、食堂等地方设置“温馨提示语”。如果你来参加，你会选择哪个地方，写下怎样的“温馨提示语”？ 选择（ ），提示语： 四、读一读，做一做。 1. 写出下面各句运用的修辞手法，并仿照其中的一种写一句话。 ① 字典不正是我们无声的朋友和老师吗？ （ ） ② 这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ） ③ 花儿会红着脸笑，青草会细声细气地说话，蟋蟀会跳上窗台轻轻地问候你。 （ ）（ ） 2. 按要求改写句子。 ① 鲁迅为为别人想得多。 鲁迅得到了很多人的爱戴。（用恰当的关联词连起来）