2016图文转换综述.ppt

【即时小练】 1. (2013·湖北卷)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕 “盼”描写一个场景。 要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③不超过80字。 徽标类图文转换 生活如画 复习目标： 1、能力：能运用学到的方法来完成图文转换型题目。 2、思想：能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。 重、难点： 1、观察画面特点 2、展开联想、想象 正确、熟练、有效地运用语言文字。 表达应用：E 赋分6分左右。 【考纲表述】 (1)图表与文字转换 (2)图标(徽标)与文字转换 (3)漫画与文字转换 (4)图片与文字转换 徽标 徽标类 行业徽标 会徽 一看标题 二看画面 三看注解 怎样读图？ 三看 一练（例题引领 寻找规律） 高考生活化 构图要素：图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。 寓意：旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力,维护和平。 （答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分。） 构图要素:图标由“1”“汽”和椭圆组成。 寓意:“1”意为中国一汽，也指首屈一指的地位；“汽”字构成展翅的鹰形，寓意中国一汽鹰击长空，翱翔蓝天。 规律探寻 方法总结 二练（训练巩固 提高技能） 生活高考化 构图要素：该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。 寓意：地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 （答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺,给1分。字数不合要求，酌情扣分。） 构图要素：图标由水滴、手掌和圆形组成。 寓意：圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。 （答出三个构图要素，给1分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 构图要素：图形由老人、伞和民居组成，这些要素又巧妙地构成一个灯笼。 寓意：灯笼代表中国，老人代表居民养老，民居代表城乡，伞代表保护与全覆盖，整个图形体现了城乡居民社会养老保险制度的推广为城乡居民创建的新生活。 （答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺,给1分。字数不合要求，酌情扣分。） 课堂总结 三练（学以致用 关注生活） 语文生活化 作业 第二节 图形：一根线条完成三个同行环，构成房屋、门窗和爱心的形状。 寓意：广大家庭服务劳动者满怀爱心提供服务，“把爱送到家、服务做到家”。 右面是我国颁布的“中国家庭服务徽标”，请描述该徽标的中心图案，并说明其中的寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（5分） 构图要素：图形由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾。（3分） 寓意：描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，表示绿色食品是出自优良生态环境的安全无污染食品。（2分） （答出提醒人们必须保护环境，改善人与环境的关系，不断创造自然界的和谐状态和蓬勃的生命力等亦可给分） 右面是我国颁布的“绿色食品标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分） 该图中心为圆形，象征（代表）地球，其中由上到下包含了太阳、山脉、水体（或水、河流）图案；（3分）地球（基本上）由橄榄枝环绕。 整个图形（或该图、中国环保标志等）表达了人类保护赖以生存的唯一地球（或保护环境是全球性的，或环保与全人类休戚相关等，要突出“全球性”）、生活在美好环境中的理念。（3分 右面是“中国环保”标志（黑白版），请写出外圈环线以内的构图要素（“ZHB”为ZhongGuo HuanBao的缩写，不要求写出、说明），并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。（6分） （2015江苏卷）5.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(3分) 　　A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。 　　B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 　　C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 　　D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。 D (2015·天津卷，21)下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。(5分) 答案：我认为第一幅比较好。 第一幅手势图比较含蓄，是一种委婉的劝阻。把手放在鼻子上的动作表明个人的不适体验，微笑的面容带给人亲切和温暖的感受。吸烟者面对这样的劝阻，容易接受