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二二四团中学
教师:贺百洋
在平面直角坐标系中画出下列各点关于x轴的对称点.
·
y
x
(2,3)
·
·
(-2,-2)
·
(2,-3)
(-2,2)
思考:关于X轴对称的点的坐标具有怎样的关系?
结论:在平面坐标系中,关于X轴对称的点的横坐标相等,纵坐标互为相反数
想一想
在平面直角坐标系中画出下列各点关于y轴的对称点.
·
y
x
(2,3)
·
·
(-2,-2)
·
(2,-2)
(-2,3)
(2,3)
·
·
·
思考:关于y轴对称的点的坐标具有怎样的关系?
结论:在平面坐标系中,关于y轴对称的点的纵坐标相等,横坐标互为相反数
想一想
探究:(1)在直角坐标系中,作出A′,B′C′,D′,E′这五个点的对称点
C
·
·
C (-2, -1)
·
B
·
B (0, 3)
·
A
A(-4, 0)
·
·
·
·
D(1, -2)
·
E (3, 4)
E (-3, -4)
D (-1, 2)
A(0,4)
B(0,-3)
C(2,1)
D(-1,2)
E(-3,-4)
(3)讨论: A、B、C、D、E与A′,B,′C′,D′,E′的坐标有何关系,你能得出什么结论?
(2)写出A′,B′,C′,D′,E′这五个点的坐标。
A(0,-4)
B(0,3)
C(-2,-1)
D(1,-2)
E(3,4)
引申:若点P与P的横,纵坐标分别互为相反数, 即P(x,y), P (-x,-y),
(-x,-y)
归纳:
在平面坐标系中,两个点关于原点对称时,
横、纵坐标互为相反数。
即:点P(x, y)关于原点O对称
点P 坐标为________________.
则点P与P关于原点O成中心对称.
2.比比看,看谁说的又快又对!
说出下面各点关于原点对称的点的坐标。
1.写出下列各点关于原点的对称点A′,B′,C′,D′的坐标。
A(3,1), B(-2,3), C(-1,-2), D(2,-3)
练一练
想一想:五边形ABCDE与五边形A′B′C′D′E′有何关系?
思考:如何做一个图形关于原点的中心对称图形?
做一做:如图,利用关于原点对称的点的坐标的特点,作出△ABC关于原点对称的图形.
0
x
y
·
·
·
·
A
C
B
·
·
·
A`
C`
B`
解:△ABC的三个顶点
A(-4,1),B(-1, -1),C(-3,2)
A (4,-1),B (1,1),C (3,-2)
关于原点的对称点分别为
依次连接A‘ B’ ,B‘ C’ ,C‘ A’ ,就可得到与△ABC关于原点对称的△ A B C .
思考:在平面直角坐标系中,作关于原点的中心对称的图形的步骤如何?
步骤:1.写出各点关于原点的对称的点的坐标;
2.在坐标平面内描出这些对称点的位置;
3.顺次连接各点即为所求作的对称图形.
问:如何判断坐标系中的两个图形是否关于原
点对称?
答:关键是看两个图形中的每对对应点是否关
于原点对称.
小结:
通过本节课的学习,你学到了哪些知识?还有什么困惑呢?
1.两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y)关于原点的对称点P’(-x,-y),及其利用这些特点解决一些实际问题.
2.数学思想方法:数形结合思想
作业:1、必做题:教材习题22.3—3、4
2、选做题: 如图,在平面直角坐标系中A、B坐标分别为 (2,0),(-1 ,3)若△OAC与△OAB全等,
⑴尽可能多的写出点C的坐标;
(2)在⑴的结果中请找出与(1,0)
成中心对称的两个点。
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