科学五年级知识梳理题稿.ppt

* 1.什么叫做生物群落？ 答：自然界里某一区域的生物形成 一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。 如草 兔 鹰，某一部分受到 破坏，整个生态系统会失去平衡。 2.什么叫做生态系统？ 答：生物与非生物互相作用，互相依存， 形成一个密不可分的整体，我们可以把它 们看成是一个生态系统。一片树林、一块 草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成 是一个生态系统。 两个概念所指的范围不同，我已用不同颜色表示了。 3.什么叫做食物链？ 答：生物之间像链条一样的食物关系叫 做食物链。 如草 兔 鹰。 4.什么叫食物网？ 答：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一 种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的 食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 食物网是由多条食物链组成的。 5.什么叫做生产者？ 答：食物链中能自己制造食物的生物 叫做生产者。生产者一般只有1个，而且 是绿色植物。 6.什么叫消费者？ 答：直接或间接消费别人制造的食物的生物 叫做消费者。一条食物链中消费者至少有2个。 生产者能自己制造食物；消费者不能自己制造食物。 7.草、田鼠、老鹰等构成了田野生态系统的一条食物链。写出这条食物链？并指出生产者和消费者？ 8.草原上的牧民为了增加收入，饲养的牛羊 数量增加了5倍。照这样下去，草原将会发生 什么现象？你认为应该怎样处理？ 答：草原上的草数量明显减少。 对不起，没有分析。 答：草 田鼠 老鹰 答：生产者是草，消费者是田鼠和 老鹰。 答：减少牛羊的数量。 9.种子发芽需要什么条件？ 10.绿豆芽在生长过程中需要阳光吗？你是通 过什么实验证明的？ 答：绿豆芽在生长过程中需要阳光。 不能答成空气、温度和水。 答：1、适宜的温度。2、充足的 空气。3、适量的水分。 答：我是通过对比实验来证明的。实验组 的绿豆芽放置在没有阳光的地方。而对照 组的绿豆芽放在有阳光的地方。观察它们 的生长情况。 11.蚯蚓喜欢在怎样的环境中生活？ 12.做一个生态瓶需要哪些材料？瓶子里只 有动物，没有植物能称生态瓶吗？生态瓶里 的材料放的太多有什么后果？ 答：生物、非生物、瓶子、水等。 不能答成空气、温度和水。 答：蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的 环境中。 答：不能称生态瓶。 答：动物放得太多，动物因水中的氧气不够 而导致死亡。 植物放得太多，动物因生活空间不够而导致 死亡。 13.发生沙尘暴的原因是什么？ 14.我国沙尘暴主要发生在哪里？ 答：我国沙尘暴主要发生在北方。 对不起，没有分析！ 答：人类的活动引起了生态破坏。 恭喜你成功晋级！ 1、什么叫光源？并能列举几个例子？ 答：像电灯这样自己能发光的物体叫做光源。 答：太阳、蜡烛、火柴、萤火虫、日光灯等都是 光源。月亮、眼睛等不是光源。 2、什么叫投影？ 答：从不同侧面照射，得到的物体的影子叫做 投影。 3、光源、物体、影子的位置关系？ 答：①影子的长短跟光源的角度有关，光源越高， 物体的影子越短。光源越低，物体的影子越长。 ②影子的长短跟光源与物体的距离有关，越近，物 体的影子越长。越远，物体的影子越短。 物体一定处在影子和光源中间 4、一天中物体在阳光下影子长短变化规律？ 答：早上影子长，太阳升起来了，影子慢慢变短，到 中午最短，下午要慢慢落山，因此影子就慢慢变 长。 5、日晷的作用？ 答：日晷就是日影观测仪，因为一天中物体的影子 随着时间的变化而变化。所以可以用它来计时。 6、光是怎样传播的？光在空气中传播速度是多少？ 答：光是直线传播的。 一天中，阳光下影子长短变化为长 短 长 一天中，阳光下影子方向为西 　　北 　 东 答：光在空气中传播速度是以每秒约３０万千米 7、什么叫光的反射？ 答：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这 种现象叫做光的反射，也叫反光。 8、反射光是怎样传播的？ 答：反射光同样沿直线传播。 9、对于光的反射，人们有哪些应用？ 答：汽车的反光镜能使驾驶员看到车后的情况。 　　医生带的额镜能给病人检查耳朵。 教室的墙壁涂成白色能让教室更明亮 照明灯上装灯罩让马路更亮。 对不起，没有分析 10、潜望镜光的传播路线是怎样的？ 眼睛中的瞳孔是接收 光，而不是发出光。 光强时，瞳孔缩小， 光弱时，瞳孔放大。 11、光的强弱跟温度有怎样的关系？ 答：强光携带的热量比弱光多。因此温度比较高。 12、我们有什么办法能让阳光集中在同一个位置？ 答：可以用多面镜子反射太阳光到同一个位置。 13、奥运会圣火的火种用什么点燃的？ 答：用凹面镜点燃的。 对不起，没有分析 14、凹面镜和凸透镜会聚阳光有什么不同？ 答：凹