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唯物辩证法的联系观 课堂练习 第一框 世界是普遍联系的 8.苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 A、事物与事物之间是有区别的 B、系统与要素是可以相互转化的 C、整体具有部分所不具有的功能 D、整体功能总大于部分功能之和 9.俗话说:“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话的哲学寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部离不开整体。 C、既要统观全局,又要照顾局部。 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。 11.青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大工程,不仅仅是因为它的长度与技术的先进,而且它是一条人和自然和谐的天路,青藏铁路沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水质等都得到了有效地保护。由此可见 ①人为事物的联系是主观的 ②意识具有能动作用,人们可以创造一切事物的联系 ③在实践中要坚持用联系的观点看问题 ④实现系统优化,要着眼于事物的整体性 A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④ 第二框 用联系的观点看问题 1.读漫画《和谐》(注:汽车四个轮子上的文字分别是:“经济建设”“政治建设”“文化建设”“社会建设”)。漫画体现的哲理是 A.整体与部分是有严格区别的????? B.整体与部分是不可分割的 C.整体的功能必然大于各部分功能之和? D.整体的功能必然小于各部分功能之和 ?? 2.下列说法能够体现整体和部分的联系的是 ①牵一发而动全身 ②一着不慎,全盘皆输 ③一举而三役济 ④国兴则家昌,国破则家亡 A.①②③④????? B.①③????? C.②④???? ? ????D.②③④ 3.社会主义新农村建设是一个系统工程,事关全面建设小康社会和社会主义现代化的全局。这说明 A.整体与部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系?? B.整体功能是各部分功能之和 C.要树立全局观念,立足整体,统筹全局? D.搞好局部,用局部的发展推动整体的发展 4.调位时注意不同学生的差异,进行合理搭配,促进了班风的改善和学生的学习进步。从哲学上看,该做法体现了 A.立足局部、兼顾整体的方法?? B.系统优化的方法 C.实践的历史性?? D.联系的主观性 5.管理学上一个有趣的定律叫“酒与污水定律”,意思是一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;把一匙污水倒进一桶酒里,得到的还是一桶污水。这给我们的辩证法启示是 A.整体居于主导地位,统率着部分???? B.整体与部分相互区别 C.物质决定意识,一切从实际出发? D.必须重视部分的作用,搞好局部 6.北京开关厂门口有块巨幅宣传牌“99+1=0”,其意思是说虽然生产了99件合格的产品,但只要有一件是不合格的,就意味着不合格。因为一件不合格产品在生产者手中的概率虽然只有1%,可是在用户手中的概率却是100%。从哲学上看,对“99+1=0”的宣传口号认识正确的是 A.商品必须有用,否则就不能用于交换? B.厂家关注用户的合法权益体现了良好的职业素质 C.用“1”来否定“99”,违背了客观实际? D.重视“99”也重视“1”符合系统优化的方法 7.“100-1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴含的哲理是 ①部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质 ②整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位 ③整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整体的成败 ④整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用 A.①②????? B.①④????? C.②③????? D.③④ 8.宋代冯湛曾奉命打造战船。接受任务后,他不是照现有的大船依样画葫芦,而是仔细分析多种船只的特点。他发现:“湖船底”可以涉浅,“战船”的“盖”可以迎敌,“海船”的“头尾”则可以破浪。于是,他把各种船只的优点集中在一起,造出了多桨船。这种新型的多桨船性能极佳,江河湖海无往而不可,且能载甲士二百人,往来却极为轻便,称得上是那个时代的新式水军武器。这说明 A.整体具有每个要素都不能单独具有的功能?? B.系统内部都具有层次等级式的结构 C.系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 D.整体功能总是大于部分功能之和 9.2010年1月1日,在中国和东盟19亿人民的共同期盼中,中国—东盟自由贸易区正式启动。专家指出,中国—东盟自由贸易区建成后,能起到“10+111”的效果。中国与东盟十国的互补优势将得到充分发挥,互补性贸易将极大丰富双边市场,贸易和投资都将大幅增长,
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