人教版语文五年级下册第八单元复习.ppt

复习目标： 1、掌握基础知识,正确识记词语,书写规范.2、 能背诵25课、26课指定的段落，默写第八单元日积月累，使学生能掌握好本单元应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。 3、 理解句子含义，体会作者思想感情。 4、复习文章的表达方法 复习指南： 1、识记词语。 2、背诵25课、26课指定的段落，能运用、 默写第八单元日积月累。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者思想感情。 4、复习文章的表达方法 整体把握： 火眼金睛（找出并改正下面词语中的错别字） 松驰（ ） 婉尔一笑（ ） 斑澜（ ） 繁花似绵（ ） 熟视无赌（ ） 杉杉有礼（ ） 冲峰陷阵（ ） 含晴脉脉（ ） 姹紫焉红 （ ） 应接不睱（ ） 课文内容回顾： 读一读，填一填，并回答问题。 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是______________、______________。许多窗子连接在一起，汇成了一个________________，让我们看的人如入山阴道上，______________。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是________________；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，______________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 1.本文的作者是 ，“这一种境界”是指 。“颇”的意思是 。 2.这种境界，在生活中你有没有感受过？ 在生活中，你有没有感受过类似的境界？ 在家里， 。 在学校， 。 在商场， 。 …… “变化是有的，但是美丽并没有改变。”想象：什么变化了？请用这个句式把话说完整。 变化是有的，____变了，但美丽并没有改变， ___变了，但 ____并没有改变， ____变了，但_______并没有改变。 课文回顾 　　《威尼斯的小艇》是美国作家（ ） 的作品 ，课文是从那几个方面来介绍威尼斯的小艇的？威尼斯的小艇有哪些特点？小艇和威尼斯人生活的关系怎样？ 　　 威尼斯人的生活跟小艇的关系是息息相关的，干什么都需要小艇： 商人坐着小艇（ ） 青年妇女在小艇里（ ） 孩子由保姆伴着，坐着小艇到 （ ） 老人带了全家，坐着小艇 （ ）。 课文内容回顾： .水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中________。高大的石头建筑________在河边，古老的桥梁______在水上，大大小小的船都________在码头上。________笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又________地入睡了。 课文回顾： 《与象共舞》饶有兴趣地讲了（ ）与（ ）之间的关系，表达的特点是（ ）。 《彩色的非洲》使我们认识到辽阔的非洲是一个多彩的世界。作者以饱满的热情，描述了非洲的（ ）、（ ）、（ ）以及（ ），从多方面展示了非洲的自然风光和异域文化，本文的表达（结构特点）特点是（ ）。 课文内容回顾： 日积月累 1.你若要喜爱你自己的价值，你就得_______________________。——（德国）________ 2.让_________________奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，______________________？——（英国）________ 3.果实的事业是________的，花的事业是________的，但还是让我在默默献身的阴影里做_____的事业吧。——（印度）___________ 4.假如生活欺骗了你，不要________，也不要________，阴郁的日子里要____