图表类转换题上课讲义.ppt

就目前热议的“老入摔倒该不该扶”的问题，首都经贸大学等三所高校进行了民意调查，调查数据如下。仔细读图并回答问题。(6分) 图表反映了怎样的民意？（2分） 参考答案：针对“老人摔倒该不该扶”的问题，绝大多数人认为该扶起老人；不扶老人的主要原因是怕惹祸上身。（每点1分，共2分） 图文转换之表文类 【学习目标】 1.读懂图表，并能描述图表的信息。 2.掌握表文转换的解题技巧，准确解读并表述图表的相关信息 。 阅读材料分类 比例(%) 各学科参考书 69 经典文学作品 9 流行文学期刊 7 体育文娱杂志 10 其他 5  1.为了了解在校中学生课外读书的总体情况，发挥经典文学作品熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千名中学生发放了调查材料。结合调查目的，请用简明的语言陈述调查结论。 一：审题，明确对象 结论：中学生课外阅读中，经典文学作品受重视程度太低 2、?阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论: 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目（册） 20000 25000 40000 15000 解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。 参考答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。 二：整合数据(化繁为简) (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 （15年白鹭洲一检）3.下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 (1)从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数20～30）_________________________________________。(2)针对这一现状，请从社会角度指出其产生的原因。（要求：不出现数据，25字以内）①社会： ___________________________________。 很多人平时写字机会少，多提笔忘字，书写能力堪忧 电脑、手机等使很多人失去了书写汉字的机会 三：合并同类 舍次留主 总结解题基本技巧： 2、适当运算，化繁为简（析数据）：正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节。 3、通盘考虑，完整答题（舍次留主，合并同类）。答题时要依据考题的要求，从纵横两方面去考虑，分清主次。 4、锤炼语言，简明答题：依据试题的字数要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。 1、认真审题，整体把握题旨（明确对象）：要认真读懂图表的内在含意、参透题旨。要特别注意提干中暗示的答题方向和角度。 1．下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（4分） （09广州一模题） （1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。 （2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？ （1）大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。 （2）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。 2.（14全国大纲卷）根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（6分） 参考：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。 3.观察下面的图表，请就10年来中日两国GDP发展的走势，从比较的角度，写两条结论性的语句。 结论1：近10年中国GDP持续快速增长，日本GDP在起伏中缓慢增长。 2.中国GDP总量在2010年首次超过日本 坐标曲线图指导：一条曲线，注意高峰、低谷，曲线变化规律；多条曲线，注意曲线的高低比较，交叉点。 课后巩固练习： 完成《小题狂练》P43-46